“这些都是我的孩子。”近日被评选为河北省“最美教师”的李德敬,一直以来都向别人这样自豪地介绍自己的学生。虽然这些孩子有先天缺陷,有的甚至听不懂别人说话,连生活都不能自理,但在李德敬眼里,他们都是独一无二的宝。
今年40出头的李德敬是玉田特教中心的一名教师。1998年开始在这里任教,也是在那一年,特教中心开办了第一个智障班,她成了这个班孩子的第一个老师。“当时十几个孩子吧,他们有的是多动症、有的是自闭症、还有自残的。”面对这样一群或流着口水、淌着鼻涕,或随便乱动、大声尖叫、不听指令的孩子,当年仅有21岁、没有任何特教经验的李德敬有点手足无措,“我一个人拽住这个、拉不住那个,教室乱成一团,内心也快崩溃了。”下班回到家,一见到父母李德敬就流出了委屈的泪水,但经过一夜的思想斗争,最终她还是选择了留下。
“是因为心底对孩子的那份爱。”李德敬介绍说,对于她来说,这些孩子就像是折断翅膀的天使,他们善良、单纯、脆弱,她能感受到他们比常人更需要爱和呵护。作为一名教育工作者,有责任去守护他们,让他们拥有知识和快乐。
于是当时还没有结婚的她扮演起“妈妈”的角色,学着耐心地照料他们的生活起居,帮助生活不能自理的孩子换洗衣服、擦去鼻涕或嘴角的饭粒,紧紧握住自残孩子的双手,耐心地为他做心理疏导。这一干就是20年。20年里,她把自己刚满一周的双胞胎儿子一个交给婆婆,一个交给妈妈,只为了全身心的照顾这些特殊的孩子。
小明是她教过的一个弱视生,刚入学只有6岁,因为从没有离开过父母,经常在教室里拍着桌子哭。为了让他尽快适应环境,李德敬给他买了许多好吃的,下课陪着他玩。小家伙也开始离不开她了,整天粘着她。时间长了,李德敬发现小明非常有音乐天赋。教学之余,就教他朗诵,教他唱歌。还通过学校请到了在玉田县文化馆退休的王树柱老师免费教他拉二胡。因为小明看不到乐谱,学习起来困难非常大。年过三十根本不懂乐理的李德敬生平第一次拿起了二胡,陪他一起学习。王老师先教会李德敬,李德敬再一点一点的教小明。现在,小明已经长成了大小伙子,能独立演奏上百首曲子。还在2012年全国第九届“未来之星”特长生艺术测评活动中,获器乐组第一名。“孩子取得进步的时候,是我最欣慰、最自豪、最激动的时候,觉得所有的付出都值得了。”说这话时,李德敬眼里泛出了泪光。
因为特教的孩子有先天缺陷,交流起来比较困难,在教学中她充分调动孩子的感官或利用肢体动作、面部表情,促进孩子的理解。在带视障班的学生时,她利用他们的触觉、听觉进行教学。只要他们用手能感知到的,她都会让学生去尝试。如学习描写春天的课文,她会带着他们跑到学校旁边的小树林里,折几枝发芽的柳条编成帽子戴在他们的头上,采几朵野花让他们数一数花瓣。在教智力有障碍的孩子时,她结合学生实际,适当降低难度,逐渐摸索出了一套普教加特教的教学方法,并不厌其烦地一遍一遍地讲解,有时一节课下来一句话要重复好几十遍,嗓子都哑了。
为了给这些孩子打开一扇连通社会的窗,作为一名特教老师,李德敬除了付出耐心和特别的爱,还苦练手语等基本功。其中,最难的是学习盲文。看着那些长相相似、枯燥乏味的点数,她选择了最笨的方法,每天读写盲文达四个小时,为了方便学习她把盲文字母写在卡片上,一有时间就拿出来看,还利用业余时间读完了学校现存的100多本盲童文学。正是凭着这份坚韧,她终于啃下了盲文这块硬骨头,用特别的爱给特殊的孩子插上了飞翔的翅膀。20年来,她先后获得市、省特殊教师基本功大赛一等奖,全国交通银行特教园丁奖,河北省“五一”劳动奖章,河北省师德先进个人,河北省教育系统优秀共产党员,唐山市“十佳”教师等殊荣。
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