武功县教育局唱响“1231”教师培训主旋律
2017年，武功县教育局唱响“1231”教师培训主旋律，培训过程扎实高效，培训效果显著增强，为全县教育工作顺利开展提供了有力的保障。
“1”即夯实县级培训这一基础。年初，该县教育局通过认真调研，摸清全县各学段、各学科的培训需求和专业发展现状，精心策划县级培训方案，第二季度根据省市培训情况调整后，全面制定年度县级培训实施细则，对县级培训的对象、人数、班额、培训内容、培训模式、授课教师、组织形式、经费预算等进行详细安排。第三季度，利用暑期周密组织各项县级培训。该县连续两年采取“小班额、小切口、分学科”的组织形式，实施“讲座+交流+实践”的培训模式，依托县内省市学科带头人、教学能手担任主讲，不断加大外聘名师的力度，县级培训精准有效。
“2”即加大“走出去、请进来”两项工作做细校本研修。鼓励各基层单位选派教师去西安、咸阳、宝鸡等地名校听课和参加讲座；参加“丝路之春、丝路之秋”等全国名师观摩研讨会，扩大乡村教师的视野，从而提高教学技能。该县教育局相继邀请省、市“名师大篷车”送教专家来武功深入教学一线，同广大教师一起同课异构，交流教学经验。全年举办送教下乡活动5次，电子白板应用培训2次，开展省、市学科带头人、市、县名师工作室组织“同课异构”53次，锤炼了广大教师的教学本领。
“3”即认真遴选中青年骨干教师参与市培、省培、“国培计划”三级培训。全年遴选市级骨干教师253人，省级教师和校园长培训44名，“国培计划”骨干引领和脱产研修56名、乡村教师信息技术应用能力提升培训项目842人。加强对市培、省培、“国培计划”骨干引领者培训和管理，要求他们培训结束后及时上交培训心得、组织培训讲座、承担示范课，提高了培训效果，扩大了辐射效应。
“1”即积极争取教育部“国培计划”示范性网络研修与校本研修整合培训这一项目。利用高等学校的优质资源和网络平台快捷的交流手段，加快乡村教师的专业化发展。2017年该项目培训教师1470人，有力地促进了武功教育师资水平的提高。
通过培训，教师队伍素质明显增强，专业化水平迅速提升，教育教学质量稳步提升。
审核：李美莹
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“1”即积极争取教育部“国培计划”示范性网络研修与校本研修整合培训这一项目。利用高等学校的优质资源和网络平台快捷的交流手段，加快乡村教师的专业化发展。2017年该项目培训教师1470人，有力地促进了武功教育师资水平的提高。
通过培训，教师队伍素质明显增强，专业化水平迅速提升，教育教学质量稳步提升。
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