我骄傲，幸福，快乐，因为——我是幼儿园教师！
齐齐哈尔新闻网5月28日讯 (马晓丹)
王宇和孩子们做游戏 。
于言——每天用微笑迎接孩子们
（孩子眼中的她）跳跳马班周彩依：“于老师带我们唱歌，跳舞，做游戏。我不开心的时候她抱着我，不爱吃饭的时候她喂我，起床时，她还会给我梳漂亮的小辫子！”
每天清晨，一幼跳跳马班的于言老师都会准时在班级门口迎接可爱的孩子和家长。孩子们看到神采奕奕、面带微笑的她都会礼貌地说一句：“于老师，早上好！”正是这句温暖的问候，开始了于言一天的工作。
跳跳马班是今年3月份成立的，刚刚进入幼儿园的孩子情绪发展的明显特征是易感性和易变性，他们的情绪非常外露，极易受环境的影响。如果一个孩子想妈妈哭了，便有一群孩子跟着一起哭。面对着一群哭着闹着要回家的孩子，于言不厌其烦的哄着他们，耐心倾听他们的心声。
孩子们的快乐总是很简单，在于老师的耐心教导下，他们暂时忘记了分离焦虑，情绪慢慢稳定下来。听到幼儿园里响起轻快的音乐，她就领着小朋友在教室做早操。在她眼里，这些可爱的孩子就像花朵一样明丽鲜亮，充满朝气。她会用语言鼓励孩子们：加油，你们是最棒的！
游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣，也是幼儿接受早期教育的一把金钥匙。于老师经常会带孩子们去园里的阳光大厅，让孩子们拍皮球或自由玩耍。在这里，孩子的童真得到了充分地显露，他们毫无拘束，自由自在。这些活动使幼儿的动作、胆量、能力以及彼此间的关系都得到不同程度的提高。
孩子们午休的两个半小时是老师们“充电”或做教学准备的时间。于言有时会和其他老师一起备课，有时会制作区域材料，有时还会准备主题活动的材料和布置主题墙面。每周的业务培训，老师们也会在保教领导的组织下，学习国内外先进的教育教学理念、经验，分享大家的学习心得，努力提升自己的专业素养和业务水平。
日复一日，年复一年，于老师从青春妙龄步入中年，把最多的时间，最美好的爱给了孩子们。她唯一的心愿就是看见孩子们灿烂的笑脸，听到一句“老师，我长大了！”
王宇——孩子是我的天空
（孩子眼中的她）小四班兰墨冉：“王老师总是带我们做手工、拼机器人，她还会变神奇的魔术呢！她最爱说‘我爱你’了!就算我犯错误她也不会凶我，而是温柔的跟我讲道理，所以我最爱她了！”
王宇是二幼小四班30几个孩子的“孩子王”，在她眼里，孩子就是全世界。
“我带的小班孩子都是刚刚入园不久的宝贝。当他们含着眼泪把肉鼓鼓的小手放在我手里的那一刻，他们便成了我的孩子。他们信任的眼神让我暗下决心，将这份工作当成一种使命。”王宇说。
幼儿园老师最擅长讲故事了，这一天，王老师就给记者讲了一个小故事，故事的名字叫“傲娇的小姑娘”。
小四班的蕾蕾小朋友是较其他孩子后入园的小美女。刚入园时，她总是独自坐在角落，不许任何人靠近。蕾蕾妈妈说，孩子的生活圈子很小，而且心思重，她不喜欢的人和事，无论谁说都听不进去。
为了让蕾蕾尽快适应幼儿园生活，王宇尽可能地多关注她，找她感兴趣的事物，投其所好。慢慢地，蕾蕾放下了芥蒂，王宇则想“趁热打铁”带她慢慢融入小四班。可是，蕾蕾还真是有“个性”，除了王老师，其他老师、小朋友摸一下脸蛋她都把脸擦得红红的，这让大家很尴尬。后来，王宇又在班级启动了“爱的表白”活动。她每天都对孩子们说“我爱你”，并让孩子们也大声说出来。一开始蕾蕾对此无动于衷，王老师就一次次地鼓励她。日子长了，蕾蕾渐渐被这种气氛感染，终于也试着对其他小朋友“表白”了。如今，这个傲娇的小公主“接了地气儿”，成了人见人爱的邻家小姑娘。
看着孩子们崇拜的眼神，王宇暗自对自己说：“愿许孩子一片天，我是那片点缀的云。因为值得，所以幸福！”
胡冰——我和孩子心贴心
（孩子眼中的她)小二班王冠：“我们饭后刷牙的时候，老师怕水凉，给我们牙杯里倒温水。”
小二班宋牧瀚：“我爱过敏，胡老师天天中午给我喂中药。”
胡冰是市委幼儿园小二班的一名生活教师，虽已年过半百，但仍然坚守在一线，每天照顾孩子们的“吃喝拉撒睡”，工作琐碎而辛苦。可是，每当听到孩子们一声声喊“胡老师”，她对这些“小不点”的爱与责任就越发强烈。
在一次主题谈话“说说我的老师”中，有的小朋友说胡老师像孙悟空一样神通广大什么都会，有的说她像妈妈又像朋友。
“我总是尿裤子，胡老师每次都帮我换裤子洗裤子，还告诉我没关系，等我长大就不会尿裤子了。胡老师说她小时候也跟我一样！”
“胡老师为我们消毒玩具，还给我们扫地擦地，老师很辛苦，等我长大了我一定给胡老师买一个大大的扫把。”
孩子的世界最单纯，孩子的视角最真实，孩子们的话最真诚。听到孩子们的真心话，胡老师的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语也不能准确地表达她当时的感受。孩子们把对胡冰的爱表达得淋漓尽致，有一种力量让她用力去抱住这些可爱的孩子。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。“因为有爱，我们才有耐心。因为有爱，我们才会关心。因为有爱，我们才和孩子贴心。”胡老师说，“爱孩子成长过程中的每一个微小的‘闪光点’，实际上是我们教师最大的乐趣。”
行走在童心的世界，胡冰倍感骄傲与自豪。选择幼教，她就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。
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教育部副部长朱之文在2018年全国学前教育宣传月启动仪式上指出，我国学前教育正加快向更加普惠、更高水平迈进。
当前和今后一个时期，要坚持把幼儿教师作为办好学前教育的第一资源，把加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、数量充足、结构合理、充满活力的幼儿教师队伍作为核心任务。
要依法保障幼儿教师地位和待遇，切实把好各类幼儿园园长、教师入口关，强化师德师风建设，提高幼儿教师的职业素养，扩大幼儿教师培养规模。
今年宣传月活动重点，要大力宣传科学保教理念，努力纠正“小学化”倾向，促进幼儿身心健康发展。要充分挖掘、梳理生动案例和典型经验，引导家长关注、尊重幼儿发展需要，切实转变教育观念和教育行为。
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孩子们的快乐总是很简单，在于老师的耐心教导下，他们暂时忘记了分离焦虑，情绪慢慢稳定下来。听到幼儿园里响起轻快的音乐，她就领着小朋友在教室做早操。在她眼里，这些可爱的孩子就像花朵一样明丽鲜亮，充满朝气。她会用语言鼓励孩子们：加油，你们是最棒的！
游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣，也是幼儿接受早期教育的一把金钥匙。于老师经常会带孩子们去园里的阳光大厅，让孩子们拍皮球或自由玩耍。在这里，孩子的童真得到了充分地显露，他们毫无拘束，自由自在。这些活动使幼儿的动作、胆量、能力以及彼此间的关系都得到不同程度的提高。
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看着孩子们崇拜的眼神，王宇暗自对自己说：“愿许孩子一片天，我是那片点缀的云。因为值得，所以幸福！”
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（孩子眼中的她)小二班王冠：“我们饭后刷牙的时候，老师怕水凉，给我们牙杯里倒温水。”
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