文化志愿者陈俐丽：让视障人士也能“看”电影

　　■文化志愿者陈俐丽给视障人士讲电影受访者供图
　　电影开始了，没有熄灯。
　　“这是一部1998年上映的电影。电影根据甘肃庆阳中学生李勇的真实事迹改编……（石娃）从小没有了妈妈……石娃为了既照顾好爸爸，又不耽误学习，决定背起爸爸上学。”这段话不是电影《背起爸爸上学》里的旁白，而是一位电影讲述人自己写的串词。
　　一间明亮的办公室，没有大银幕，只有一个普通的led显示屏，来“看”电影的20多位观众，全都是视障人士。电影讲述人声音甜美，语气温和。他们聚精会神，侧耳倾听。
　　讲电影的人名叫陈俐丽，一家私企老板，也是一位资深文化志愿者，现在是南城文化志愿者服务队的辅导员。去年10月，市残联、市文化馆联合启动“心目影院”项目，让东莞的视障人士也能“看”电影。喜欢挑战自我的陈俐丽毅然加入了“讲电影小组”，她也是第一个为视障人士讲电影的东莞文化志愿者。
　　电影看了不下20遍
　　心目影院，顾名思义，为视障人士开启“心目”，让他们也能享受电影艺术带来的乐趣。通过电影讲述人描述画面里的信息，配以电影的音效，视障人士可以深入了解画面内容，欣赏和感悟电影艺术的魅力。
　　“看”电影过程中，视障人士获得信息的多少，与电影讲述人有很大的关系。“不是对着串词读就可以了，没那么简单”。为了讲《背起爸爸上学》这部电影，陈俐丽看了不下20遍，直到对电影的情节、镜头、细节等了然于心。讲的时候哪里停顿，停顿多久，如何阐述，方方面面都要考虑周全。如描述树有多大、河有多宽、楼有多高，不能用计量单位来形容，要用更形象化的语言，如“他们家外有一棵两人合抱粗的树”。
　　采访当天，陈俐丽给记者看了她写的串词，a4纸打印，整整12页（小四号字），上面用红色的笔做了一些标记。“这是修改6次后的版本”。初稿成型后，陈俐丽就坐在电脑前，边看边念，一遍一遍地看，一遍一遍地改，反复推敲。

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