昌黎县八里庄小学巧抓周末实施幼儿教师集体培训
集体教学是幼儿园开展教学活动不可或缺的教学模式，高质量地开展幼儿集体教学活动是幼儿园老师需要重点考虑的问题。面对新学期临聘代课教师居多，教师整体素质水平良莠不齐的现状，为了提高教师队伍的整体教学水平，3月24日，八里庄小学校长、八彩童年幼儿园园长，利用周末，邀请幼儿教育方面的专家、讲师前来为老师们举办了“教师集体教育活动组织策略”的培训。 培训过程中，幼教专家首先解读了集体教学活动的价值，让老师们理解集体教学活动与幼儿经验的关系以及与个别化学习活动的有机整合。同时，围绕有效集体教学活动的五大要素：思维导图的确定、活动材料的准备、教学环节的设计、活动中的师生互动、活动后的反思来一一讲述教学活动如何组织策略更有效。
在讲解的过程中，幼教专家还引用小班、中班老师生动形象的课例，通过集体评课、讨论，让教师们更深刻地理解了：在制订思维导图时，教师要考虑目标的全面性、适切性和操作性，使课程思路更清晰，集体教学策略更有效；要提供简单、好玩、有效并适合幼儿年龄特点的活动材料；教学环节设计中应采取灵活多样的教学方法，以激发幼儿的学习兴趣；师幼互动中要对来自幼儿的信息作出价值判断，及时捕捉和分析来自幼儿的信息。 讲座结束后，老师们围绕培训内容结合教学实际谈了自己的感想和感悟，与讲师进行了精彩的互动。通过本次培训，八彩童年幼儿园的老师们在接下来的教学里必然会延续培训的精髓，在集体教学实践中进行吸收、内化，将理论与教学实践进行有效整合，多角度地提升自身的教学组织能力，在集体教学活动的组织过程中更加贴近孩子，使活动变得更科学。
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