创建卫生校园，我们在路上
小南坑小学创卫简介: 矿区小南坑小学秉承“博雅教育，奠基生命”的办学理念，着力打造“书香校园、锦绣花园、和谐家园、幸福乐园”，追求“小小校园，大雅之堂”的办学境界，以学生发展为根本，通过“创卫在我身边”“我是创卫小能手”“我为校园添光彩”“创卫要从小事做起，从自己做起”“一人一岗”“弯弯腰”等校园活动渗透创卫工作，形成“人人有事做，事事有人做”的良好创卫氛围，着力培养具有良好卫生习惯的阳光少年。
《阳泉美》 张梓涵
《创卫在行动》 潘可馨
《校园多美妙》 刘佳祺
创建卫生城市是我市的一项重要举措。“创卫”可以改善人们的居住环境，提高城市的卫生水平，提升城市的形象和品位，是一项一举多得的利民措施。
我市开展创卫工作以来，我们生活和学习的环境中不见了脏、乱、差，看到的是满眼的蓝天白云、碧水青山。在学校，我们争相化身环保小卫士，从我做起，从小事做起。坚持一日两清扫，各班形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛围，同学们之间互相监督、互相提醒，弯弯腰随手捡起视野中的垃圾，不断养成良好的卫生习惯，为创建卫生校园而努力！
走出校园，我们定期进社区，通过多种形式，为社区环保贡献自己的一份力量。为了这美景，人人争当创卫志愿者，用一言一行规范着自己，影响着身边的人。（六4班 丁旋）
美丽的校园，我期盼着明天的你
清晨，哼一首小曲儿，高高兴兴地来到校园，走进校门，一股生机盎然的气息扑入鼻中，环顾四周，绿树成荫，环境优雅。这便是我们的学校———小南坑小学！
走进校园，你会看到，操场的每个区域都有同学打扫，看到飘舞的落叶、垃圾、废纸，同学们都会自觉捡起，这几乎成了我们学校每一个人的习惯。
来到教室外的走廊，哇！许多人已经开始忙碌，郭佳欣和张锦然正在擦教室的前后门和教室外的牌匾；当天的值日小组正在清扫走廊；张梓涵拿着抹布仔细地擦拭着走廊的窗台。我加快了脚步，走进教室，窗明几净，书声琅琅，让人想立刻加入到这读书的行列中，一起去感受语言的魅力。柔和的阳光从窗外照射进来，教室显得宽敞明亮。环顾一下教室，王律中在给窗台上的多肉植物浇水，李强和闫冠珲踩着板凳擦黑板，墙角的垃圾桶也被高增熙拿去倒了，看到同学们都在为教室的卫生做贡献，我也连忙放下书包，拿起一块干净的抹布到讲台上擦讲桌、整理教学用具。
看到这一幕，你一定会很好奇，怎么班里人人都有事做呢？告诉你吧，这就是我们学校每个班级的“一人一岗”制度，每个人应该做什么，你都可以在教室东侧墙角的“一人一岗”制度表看到，各种各样的事情都安排得井井有条、层次分明。在打预备铃之前，同学们都会完成任务，桌椅摆得整整齐齐，地面扫得干干净净，老师看到这样纤尘不染的教室准会露出满意的微笑，带着好心情开始一天的教学。
下课后，你会看到一支优秀勤奋的“小分队”在校园中开展“大搜查”，他们带着红色的检查牌，两人一组来到各个班级，检查教室是否通风，地上有没有纸屑，窗台、讲桌是否整洁。他们检查得是那样仔细，没有半分的不耐烦，看到有同学乱扔垃圾，他们会积极地找到本班的班干部或班主任，进行交流，解决问题。他们有一个共同的名字——自主管理委员会卫生部，在这支“小分队”里不管是三年级稚气未脱的小同学，还是六年级成熟稳重的大同学，他们都从未叫苦叫累，因为校园是我们的第二个家，又有谁不希望自己的家是干干净净的呢？他们尽心尽力，做好自己的工作，用行动得到了全校师生的认可。
学校正是因为有了这些勤劳的“小蜜蜂”，花园似的校园,才会被点缀得五颜六色，更显得生气勃勃。
亲爱的同学们，让我们携起手来，共建文明、洁净、优雅的校园吧！
小南坑小学，我期盼明天的你会更加美好，更加欣欣向荣！（六4班 潘可馨）
弯弯腰，做爱护校园的小主人
当走在阳泉的街道四处张望，总会看到公园的标牌、单位的屏幕、车站的广告牌写着一些“建设阳泉、爱护阳泉”的标语，这些醒目的标语难道不是时刻提醒着我们要把学校、工厂、街道的角角落落都建设得更美好吗？
学校是学生学习知识和老师工作的地方，学校像一座小小的城，年级像一条小小的街，班级像一个小小的家，在这座小小的城里学习、成长，我们一定要好好维护它。
当我们迈进校园大门时，看到散落在墙角的墙皮、仰躺在操场上的纸屑、飘落在地上的枯叶，风一吹，垃圾翩翩起舞。看到这些，你的心情还会舒畅吗？上课时还会保持好的状态吗？难道你希望看到的是一个垃圾遍地的校园吗？当然不会！
一天下午，我背着书包，怀着兴奋的心情，迈着轻快的脚步准备回家，忽然发现不远处，一个同学蹑手蹑脚、东张西望，准备做什么，正想一探究竟，突然，他的手上滑落下一个纸团，我下意识地跑过去把纸团捡起来，奔向不远处的垃圾桶，又折返回到同学身边说:“作为学校的一员，我们有义务保护它、爱护它，乱扔纸团是不文明的现象。”同学慌乱地挠着头，十分尴尬地看着我，有些不知所措，我微微一笑说：“没事，下次注意，毕竟校园是大家的……”
是的，同学们，让我们从小事做起，从点滴做起，人人都献出一份力，维护学校、爱护学校，我想：不光我们的学校，我们的城市也会变得更美好！（六4班 许喆）
保护环境，保护我们美丽的家园
人人都说“保护环境，人人有责”，可如果只是嘴上说说，根本就没有实际行动，那说这话有什么意义呢？所以，我们更应该行动起来，一起为保护环境出一份力。可有人问该怎么创建呢？这可难不倒我，我先给大家讲讲，我的几个小故事吧！
记得今年三月份，我和同学在二矿广场玩，目睹了一个大人买了一堆零食和水果，而后站在原地吃了好久，顺手把垃圾扔在了身旁，其中还有一些香蕉皮。等他走了之后，有两个小孩跑过来，踩到了香蕉皮滑倒了，我赶忙跑上前去，扶起摔倒在地的孩子，并捡起垃圾，扔进了垃圾桶。这就是我们实际能做的，从身边做起，从小事做起。
一天，我去桃河散步，却发现一只狗在草地里拉下了粑粑，主人视而不见，直接拉着狗走了，我立刻找来了废纸板和树枝将它们移走，扔到了垃圾桶里。桃河是人们休闲纳凉娱乐的公共场所，我们都应自觉保护环境卫生，共同去维护我们公共场所的卫生。
我们常常去超市购物，每次购物总会买一个塑料袋，可是我们都知道塑料袋埋在地下很多年都不会消解，会污染土地和水源。如果我们随身携带一个布袋子，减少对塑料袋的依赖，这样不也能保护我们的环境卫生吗？
你们看，创卫其实很简单，除此之外，其实还有很多方法可以保护环境：学会垃圾分类、种一棵小树、尊重清洁工的劳动成果……其实只要我们人人留意，事事愿意，就都能保护好环境。（六4班 郭可怡）
环保从身边做起
有座山城，
坐落在秀美的桃河两侧。
登高望去，
在夜间就犹如一条绚丽的丝带，
让人心旷神怡，
忘记了一天的烦恼。
每天清晨，
道路上一尘不染。
很难想象，
这是昨日经历一整天喧嚣的城市，
心情也变得格外舒畅，
轻松愉悦地走在路上。
奶奶告诉我，
几十年前，
桃河水还在源源不断地流淌着。
夏日里，
桃河水中不断传出嬉戏打闹声，
河面上飘荡着欢乐。
好景不长，
十几年前，
人们的生活渐渐变得富足了。
但是，
桃河水早已不在流淌，
干涸中弥漫着阵阵臭味。
汽车拖着长长的黑色尾巴，
空气中的欢乐变成了浓重的汽油味，
煤粉在空中随风飘荡。
而如今，
人们的环保意识不断增强，
“五城联创”的到来，
让人们对生存环境更加重视。
我心里觉得，
现在的阳泉环境又好了，
绿色充斥着眼帘。
夏季桃河水缓缓地流着，
似乎也有独有的生命力。
空气中，
煤粉渐渐消释了。
我想，我可能还小，
身处校园无法影响外面的世界，
但我愿意努力改善深爱着的校园。
我珍惜每一滴水，
我不乱扔垃圾，
因为我不想给眼前的美好添一点污垢。
我想多种一些树木，
那样我深爱的家乡阳泉，
就会永葆绿色。
我要从我做起，
从一点一滴做起。
（六4班 白馨雅）(辅导教师：田媛、齐媛)
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我市开展创卫工作以来，我们生活和学习的环境中不见了脏、乱、差，看到的是满眼的蓝天白云、碧水青山。在学校，我们争相化身环保小卫士，从我做起，从小事做起。坚持一日两清扫，各班形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛围，同学们之间互相监督、互相提醒，弯弯腰随手捡起视野中的垃圾，不断养成良好的卫生习惯，为创建卫生校园而努力！
走出校园，我们定期进社区，通过多种形式，为社区环保贡献自己的一份力量。为了这美景，人人争当创卫志愿者，用一言一行规范着自己，影响着身边的人。（六4班 丁旋）
美丽的校园，我期盼着明天的你
清晨，哼一首小曲儿，高高兴兴地来到校园，走进校门，一股生机盎然的气息扑入鼻中，环顾四周，绿树成荫，环境优雅。这便是我们的学校———小南坑小学！
走进校园，你会看到，操场的每个区域都有同学打扫，看到飘舞的落叶、垃圾、废纸，同学们都会自觉捡起，这几乎成了我们学校每一个人的习惯。
来到教室外的走廊，哇！许多人已经开始忙碌，郭佳欣和张锦然正在擦教室的前后门和教室外的牌匾；当天的值日小组正在清扫走廊；张梓涵拿着抹布仔细地擦拭着走廊的窗台。我加快了脚步，走进教室，窗明几净，书声琅琅，让人想立刻加入到这读书的行列中，一起去感受语言的魅力。柔和的阳光从窗外照射进来，教室显得宽敞明亮。环顾一下教室，王律中在给窗台上的多肉植物浇水，李强和闫冠珲踩着板凳擦黑板，墙角的垃圾桶也被高增熙拿去倒了，看到同学们都在为教室的卫生做贡献，我也连忙放下书包，拿起一块干净的抹布到讲台上擦讲桌、整理教学用具。
看到这一幕，你一定会很好奇，怎么班里人人都有事做呢？告诉你吧，这就是我们学校每个班级的“一人一岗”制度，每个人应该做什么，你都可以在教室东侧墙角的“一人一岗”制度表看到，各种各样的事情都安排得井井有条、层次分明。在打预备铃之前，同学们都会完成任务，桌椅摆得整整齐齐，地面扫得干干净净，老师看到这样纤尘不染的教室准会露出满意的微笑，带着好心情开始一天的教学。
下课后，你会看到一支优秀勤奋的“小分队”在校园中开展“大搜查”，他们带着红色的检查牌，两人一组来到各个班级，检查教室是否通风，地上有没有纸屑，窗台、讲桌是否整洁。他们检查得是那样仔细，没有半分的不耐烦，看到有同学乱扔垃圾，他们会积极地找到本班的班干部或班主任，进行交流，解决问题。他们有一个共同的名字——自主管理委员会卫生部，在这支“小分队”里不管是三年级稚气未脱的小同学，还是六年级成熟稳重的大同学，他们都从未叫苦叫累，因为校园是我们的第二个家，又有谁不希望自己的家是干干净净的呢？他们尽心尽力，做好自己的工作，用行动得到了全校师生的认可。
学校正是因为有了这些勤劳的“小蜜蜂”，花园似的校园,才会被点缀得五颜六色，更显得生气勃勃。
亲爱的同学们，让我们携起手来，共建文明、洁净、优雅的校园吧！
小南坑小学，我期盼明天的你会更加美好，更加欣欣向荣！（六4班 潘可馨）
弯弯腰，做爱护校园的小主人
当走在阳泉的街道四处张望，总会看到公园的标牌、单位的屏幕、车站的广告牌写着一些“建设阳泉、爱护阳泉”的标语，这些醒目的标语难道不是时刻提醒着我们要把学校、工厂、街道的角角落落都建设得更美好吗？
学校是学生学习知识和老师工作的地方，学校像一座小小的城，年级像一条小小的街，班级像一个小小的家，在这座小小的城里学习、成长，我们一定要好好维护它。
当我们迈进校园大门时，看到散落在墙角的墙皮、仰躺在操场上的纸屑、飘落在地上的枯叶，风一吹，垃圾翩翩起舞。看到这些，你的心情还会舒畅吗？上课时还会保持好的状态吗？难道你希望看到的是一个垃圾遍地的校园吗？当然不会！
一天下午，我背着书包，怀着兴奋的心情，迈着轻快的脚步准备回家，忽然发现不远处，一个同学蹑手蹑脚、东张西望，准备做什么，正想一探究竟，突然，他的手上滑落下一个纸团，我下意识地跑过去把纸团捡起来，奔向不远处的垃圾桶，又折返回到同学身边说:“作为学校的一员，我们有义务保护它、爱护它，乱扔纸团是不文明的现象。”同学慌乱地挠着头，十分尴尬地看着我，有些不知所措，我微微一笑说：“没事，下次注意，毕竟校园是大家的……”
是的，同学们，让我们从小事做起，从点滴做起，人人都献出一份力，维护学校、爱护学校，我想：不光我们的学校，我们的城市也会变得更美好！（六4班 许喆）
保护环境，保护我们美丽的家园
人人都说“保护环境，人人有责”，可如果只是嘴上说说，根本就没有实际行动，那说这话有什么意义呢？所以，我们更应该行动起来，一起为保护环境出一份力。可有人问该怎么创建呢？这可难不倒我，我先给大家讲讲，我的几个小故事吧！
记得今年三月份，我和同学在二矿广场玩，目睹了一个大人买了一堆零食和水果，而后站在原地吃了好久，顺手把垃圾扔在了身旁，其中还有一些香蕉皮。等他走了之后，有两个小孩跑过来，踩到了香蕉皮滑倒了，我赶忙跑上前去，扶起摔倒在地的孩子，并捡起垃圾，扔进了垃圾桶。这就是我们实际能做的，从身边做起，从小事做起。
一天，我去桃河散步，却发现一只狗在草地里拉下了粑粑，主人视而不见，直接拉着狗走了，我立刻找来了废纸板和树枝将它们移走，扔到了垃圾桶里。桃河是人们休闲纳凉娱乐的公共场所，我们都应自觉保护环境卫生，共同去维护我们公共场所的卫生。
我们常常去超市购物，每次购物总会买一个塑料袋，可是我们都知道塑料袋埋在地下很多年都不会消解，会污染土地和水源。如果我们随身携带一个布袋子，减少对塑料袋的依赖，这样不也能保护我们的环境卫生吗？
你们看，创卫其实很简单，除此之外，其实还有很多方法可以保护环境：学会垃圾分类、种一棵小树、尊重清洁工的劳动成果……其实只要我们人人留意，事事愿意，就都能保护好环境。（六4班 郭可怡）
环保从身边做起
有座山城，
坐落在秀美的桃河两侧。
登高望去，
在夜间就犹如一条绚丽的丝带，
让人心旷神怡，
忘记了一天的烦恼。
每天清晨，
道路上一尘不染。
很难想象，
这是昨日经历一整天喧嚣的城市，
心情也变得格外舒畅，
轻松愉悦地走在路上。
奶奶告诉我，
几十年前，
桃河水还在源源不断地流淌着。
夏日里，
桃河水中不断传出嬉戏打闹声，
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但是，
桃河水早已不在流淌，
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煤粉在空中随风飘荡。
而如今，
人们的环保意识不断增强，
“五城联创”的到来，
让人们对生存环境更加重视。
我心里觉得，
现在的阳泉环境又好了，
绿色充斥着眼帘。
夏季桃河水缓缓地流着，
似乎也有独有的生命力。
空气中，
煤粉渐渐消释了。
我想，我可能还小，
身处校园无法影响外面的世界，
但我愿意努力改善深爱着的校园。
我珍惜每一滴水，
我不乱扔垃圾，
因为我不想给眼前的美好添一点污垢。
我想多种一些树木，
那样我深爱的家乡阳泉，
就会永葆绿色。
我要从我做起，
从一点一滴做起。
（六4班 白馨雅）(辅导教师：田媛、齐媛)
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养蜂人刘陆元的“甜蜜”脱贫路
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