鼎城永安小学：参加中期课题报告会

        常德新闻网（通讯员张嘉文/图）9月17日上午，常德市鼎城区2017年度省市立项课题中期报告会在鼎城区严家岗小学会议室举行。参加本次课题中期评估的有常德市教科院刘忠义主任、廖学春主任，区教研室周晓艺主任以及来自灌溪中学、永安小学和严家岗小学课题组的部分成员。
       会议由周晓艺主任主持，整个报告会分为三个阶段首先是各课题小组做中期汇报，然后是课题答辩，最后由三位专家对三个课题进行前期工作的总结和后期研究工作的指导。永安小学研究课题《小学生有效阅读指导策略研究》是原王家铺小学带来的，由于2018年8月王家铺小学并为永安小学，因此课题的主持人和成员皆进行了更改。此课题是2017年3月立项，在一年多的研究中由于学校和人员的变更，课题组的研究成果显得并不出众。但是正如廖学春主任所言，我们非常重视学生的活动，为了培养学生的阅读兴趣我们开展了形式多样的阅读活动：阅读分享、读书笔记、读后感、故事大王等等。课题主持人姜有付老师代表课题组将这一年多来的课题进展情况结合ppt做了简要汇报。
       在第二环节的答辩环节中，刘主任和每一位成员进行了互动，肯定了杨益老师对小学生的阅读是否是有效阅读的判断，也对课题组的每次会议进行了点评和指导。刘主任指出了四点，第一要借鉴此领域已有的研究成果，在学习已有的成果中产生新的观点；第二要围绕有效展开；第三落实好课内引领策略，并能产生其他策略；第四课题组每次的研讨会要有主题，围绕主题展开学习并得出结论。在报告会的最后廖主任为课题组指明了方向：课题研究从哪些方向具体有效展开；得出的每一个观点要提炼；丰富课题的研究内容提高认可度。周主任对后期的工作提出了要求，及时关注领域内的信息；及时上传季报表。
       本次课题中期评估检查既是对前段研究工作的检查与评估，也是对今后研究工作的指导和激励。相信以本次中期评估为契机，我校的课题研究工作会掀起新的高潮，取得更加丰硕的成果，让课题的研究成为学校品质提升的一个抓手。
部分课题组成员和专家合影
姜有付老师做中期汇报
刘主任针对问题做详细解答

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