一是加大教育投入,在财政保障上“补足筋血”。统一编制部门预算,将教育共同体中的农村学校校区经费预算纳入总校的年度预算中,稳步提高生均公用经费,学前教育、小学、初中、职业高中分别提高至500元、650元、850元、2500元。项目经费实行精细化、量化管理,促进中小学财务统筹均衡发展。健全学前教育投入机制,在土地出让金中按0.5%比例计提农村学前教育补助资金。探索多元化投资办学模式,鼓励社会力量投资农村教育,近3年吸引民间资本5.88亿元投入教育领域。
二是强化顶层设计,在教育布局上“理清脉络”。开发区义务教育回归椒江后,根据开发区和椒江区的教育融合及二孩政策出台后人口变化的新趋势,委托台州市城乡规划设计研究院重新优化中小学布局规划、编制全区学前教育专项规划。推进农村教育重点工程建设,近几年投资近15亿元,建设了一大批农村学校:章安的杨司校区、前所的沿海校区、下陈的海正育才小学和下陈校区、洪家的北大附中等,还有已开工和即将开工建设的华东师大附属台州学校、椒江八中、灵济校区、梓林校区等,极大改善农村的办学条件。
三是加强队伍建设,在师资配备上“强健骨骼”。规范乡村教师保障机制。农村义务教育学校正式在编在岗教师实行农村任教津贴,执行60元到400元不等的津贴标准。农村教师任教津贴列入教师工资统发,按月发放;在乡村学校任教3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师,同等条件下优先评聘;对在乡村学校任教时间较长的教师,在评聘高一级职称时适当倾斜照顾。
四是凸显教育效能,在民生服务上“舒展筋骨”。财政补助1000余万元,在全区公办小学全面推广“政府买单、校内托管”服务,其中农村公办小学27所,占实施总数59%,解决农村家庭子女放学后无人看管的后顾之忧。试行校际公交,开通11条定制校际公交线路,辐射城乡9所学校,财政补贴义务阶段公立学校学生车费6元/趟,全程呵护城乡学生上下学安全。 (章佳琦)
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