4月25日,广西南宁市桂雅路小学五年级350名师生在组织外出春游时,不再像过去那样去景区游玩,而是改去体验插秧的劳动乐趣,了解农耕文明,体会劳动的艰辛,让孩子珍惜粮食。
(4月27日《淮海商报》)
南宁市桂雅路小学这350名师生,不但在今年春天即将结束的时候,紧紧抓住了春天的尾巴,成功组织了春游活动,而且还把春游和农事劳作进行紧密结合,来了一次“农事春游”,让孩子们既感受到大自然春天的美好,同时又通过插秧等农事劳作,体验到了劳动的乐趣、艰辛,了解了农业活动、农耕文明。而现场的老师,还借此机会以现场教育的方式,向孩子们灌输了珍惜农民的劳动果实,珍惜粮食的理念。
说到农事劳动,别说城市的孩子,就是很多农村的少年儿童,也因为忙于学业,上各种辅导报、培训班,或者是父母已经脱离农业生产等等原因,而远离了农事劳作,对农业生产缺乏了解。尽管我们国家正处在农业社会向工业社会转变的阶段,城镇化是不可逆转的未来趋势,但是从增长见识、了解农耕文化和农耕文明的角度,引导现在的孩子走进农村,深入农业生产,仍旧有十分重要的现实意义。更何况,像春种、夏耘、秋收、冬藏这样的农事生产,本身就可以让孩子们感受到付出的艰辛,收获的快乐,体会到“种瓜得瓜,种豆得豆”的人生哲理,有利于他们的成长。
“农事春游”的另外一个意义,是引导孩子对农村的现状,农业的未来,农民生活和生存状态有一个直观了解与认识的同时,也培养他们的“农耕情结”。所谓“农耕情结”,不是教育和引导他们长大以后到农村扛着锄头种地,而是从小培养他们对农村的感情,在他们的心里建立起和农村的情感纽带。
从眼前来看,不管是“美丽乡村建设”还是“乡村振兴战略”,都是一个漫长的过程,都离不开人才、离不开创新,谁敢说今天的中小学生,不会成为明天农村振兴的力量?而从长远来看,未来的农村必定会走机械化、科技化、现代化之路,同样离不开人才,离不开创新创造,那时候传统农民将不复存在,而拥有知识、掌握科技、具备市场洞察力的“新农民”将成为农村的主宰,“新农民”从哪里来?就从现在的孩子们当中来。
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