名师工作室培育学者型教师目前全市有51个名师工作室

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日前，记者从肇庆市教育局获悉，我市已有51个名师工作室。这些工作室以“主持人+导师+学员”的模式，发挥名师的示范、引领、指导和辐射作用，带动更多教师参与课题研究，打造“学者型”“专家型”教学名师，推动我市教育事业发展。
肇庆新闻网（记者杨丽娟）日前，记者从肇庆市教育局获悉，我市已有51个名师工作室。这些工作室以“主持人+导师+学员”的模式，发挥名师的示范、引领、指导和辐射作用，带动更多教师参与课题研究，打造“学者型”“专家型”教学名师，推动我市教育事业发展。
市教育局相关负责人告诉记者，该局在2016年启动名师工作室评审工作。在已有的51个名师工作室中，有11个工作室是省级名师工作室。按照名师工作室的模式，1名主持人+2名导师+10名成员，我市名师工作室可带动教师超600人。
“设立名师工作室有助实现资源共享、智慧生成、全员提升的目的，可培养一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师。”该负责人表示，名师工作室设立一年多以来，在名师的带动下，我市教师的教学水平和课题研究水平都有了明显提升。
如肇庆市李伟聪名师网络工作室于2017年成立。该工作室围绕“ 数学思想方法渗透”方面进行课题研究，如今该工作室的主持人李伟聪已有两个工作室，成员超过30人。李伟聪告诉记者，他的工作室由线上研究和线下研究两部分组成。线上借助名师工作室的网络平台开展微课、论文、课题研究的分享，线下则每学期组织三四场活动，有名师大讲堂、读书分享、微课制作、跨学科调研等。
“让我非常感动的是，虽然工作室成立不到一年，但学员们经过交流学习，教学水平得到了明显提升，多名学员的论文、课题研究获得了国家、省、市等荣誉。”李伟聪说，工作室是教师互相学习交流的平台，在营造当地教研氛围上有很大的促进作用。
名师工作室如何考核？上述相关负责人表示，名师工作室是先定主持人再组建团队，每年给予2万元的运作经费。工作室每年一评估，两年一考核，考核不及格的将取消名师工作室资格。

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