嘉兴技师学院打造“红匠”品牌办好红船旁的学校

上月，嘉兴技师学院在精进楼五楼会议室举办红船德育专项课题论证暨“红船精神进课堂”研讨活动。嘉兴教育学院副院长张志松、职教研究处处长鲍加农、嘉兴市教育学院科信处科研员管建林、德育教研员严昕一行四人作为专家组莅临指导并在会上点评发言。德育副校长蒋赟，学生处副主任王善强、王娣，赖善莉、姚漪婕老师作为课题组成员参加论证会。德育教研组的部分教师列席旁听，参加了教研活动。会议由教学副校长张效铭主持。
嘉兴技师学院作为嘉兴南湖红船旁最大的培养高技能人才的“职教航母”，以“嘉兴窗口、浙江一流、全国知名”为奋斗目标，践行“自动自发·激流勇进”的学院精神，将努力办好红船旁的技师特色学校作为历史使命。作为国家中等职业教育改革发展示范学校，学校坚守职业教育先进性，一直走在职业教育改革发展前列。在“红船精神”先进思想的指引下，学校坚持以社会主义核心价值观教育和引导学生，牢固树立以生为本、“立德树人”的职业教育理念，致力于打造志愿服务、e心e意等培养培训服务特色品牌，深入推进职教品牌建设。
会上，赖善莉老师作为课题组代表就该课题研究的背景、价值，研究现状，概念界定，研究内容，步骤方法，成果形式等向与会专家作汇报讲解。
专家们认真审阅课题报告，仔细聆听课题陈述，四位专家分别对该课题进行点评分析。专家组就提高课题研究的规范化程度和研究工作效度等提出了指导意见。专家组充分肯定了我校的德育课题的研究内容，专家们一致认为选题有较强的实践价值，写作规范，该课题在市同类研究中居于领先水平。“红匠德育”视角独特，具有一定的开拓性和创新性，与新时代下弘扬“红船精神”的理念相呼应。专家组在肯定该课题先进性的同时，也提出了中肯的建议。专家们建议课题组通过学科交叉渗透法等方法，深挖“红匠”文化，明晰概念和内涵，完善德育评价标准体系，将研究做深、做细、做精，做出特色和创新。专家建议，要从21世纪育人的高度打造红匠德育品牌，建立指标体系，探索德育素养评价途径、方法。有专家提出，课题需回答核心问题：红匠的核心素养是什么？红在哪里？什么是红？建议从四个层面开展课题研究，解决实际问题。同时，专家们鼓励课题组要抓住理论创新的机遇期和黄金期，展望新趋势、新方向、新动态，要以充分挖掘“红船精神”的理论意义和实践意义为基础，深化对新时代职业教育的理论研究，构建完善多元化、系统化的高素质技能人才培养体系。最后，嘉兴教育学院副院长张志松表达了对我校构建红匠品牌，办好红船旁特色技师学院的深切期待。“将红船文化驶入校园!”他勉励学校继续发扬全员科研、全员德育的优良传统，以科研为引领，推动学校德育工作的特色建设与品牌发展。
本次论证会为探索新时期德育工作内涵建设搭建起良好沟通平台，教研活动进一步推进了学校教科研工作，达到了预期的效果。几位专家耐心的指导，为课题组点亮了研究的思路。课题组表示，会在今后的研究过程中认真落实论证专家的指导建议，落实研究计划，圆满完成课题研究任务。
新时代新形势下，弘扬“红船精神”既是鞭策我们求真务实、一心为民的强大道德力量，也是全校师生适应改革形势、职业要求，更好地传承弘扬劳模精神和工匠精神、涵养时代气质的不懈追求。相信通过课题的引领，学校德育工作将进一步走向纵深，并发挥辐射带动作用，助力学校特色发展。今后，学校将不断深化名校建设思路，扩大名校建设成果，发挥名校示范引领作用，推进现代职教体系建设，为中职教育改革做出更多成功探索。

嘉兴技师学院打造“红匠”品牌 办好红船旁的学校

嘉兴技师学院打造“红匠”品牌办好红船旁的学校