【东营时评】孩子入学不是入“江湖”
■评论员 扈美荣
9月份，是小学一年级孩子入学的日子。
据《中国青年报》报道，开学第一天，一位家长在朋友圈晒出孩子背影，配上评论，“今日开学，从此便入江湖”。这位家长认为学校是大社会的小缩影，酸甜苦辣、人情世故，多多少少会映射其中。
为了让孩子尽快适应学校生活，有的家长认为老师多加关照，对孩子成长很重要，便使出浑身解数、绞尽脑汁地琢磨如何给老师送礼。
家长对孩子的殷殷关切之情跃然而出。孩子是他们的宝贝，从小就被他们爱着、宠着，他们希望孩子走的每一步都是顺利的。孩子上学了，他们渴望孩子能像在家一样被优待、受瞩目，渴望孩子能从众多孩子中脱颖而出。家长对孩子太关心了。
家长对孩子的关心，可以理解。但他们的做法，不太妥当。学校是社会的一部分，社会上的人情世故，或许会多多少少渗透其中。但是，学校是教书育人的地方，教书育人专业性较强，自有教育的规律。教师传授知识，为人师表，需懂得教育的规律。现在当一名教师，先要取得教师资格证，有过硬的专业技能，这是对教师任职资格的要求。
担任教师除去对专业有要求外，对师德师风也有要求。严禁教师收受家长和学生赠送的礼品、礼金等，早已是各级教育行政部门和学校文件中严令禁止的内容。各种变相的送礼形式也被明文禁止。师德师风建设，是各级教育部门建设的重要内容。
家长中从事教师这一行业的是少数，真正懂得教育的应该也是少数。有的家长自以为，给老师送送礼，老师多关注一下孩子，孩子们适应起来就会快些。或许，老师对一个孩子多加照顾，会对这个孩子的成长有些益处。但是，这不能从根本上改变一个孩子的成长路径，更不能说只要老师关心孩子，孩子成长得就一定格外顺利。
对于绝大多数有责任心的教师来说，班上的每一个孩子他们都负有责任，他们专注于备课、上课，关心班上的每一个孩子。对于家长送礼与否，与他们对于孩子的态度无关。他们不会轻易接受家长的礼物，有的老师反而认为家长送礼，使得他们面临违反师德师风的危险，是一种负担，容易在和家长相处时产生隔阂。
教师队伍庞大，我们不能说每一位教师都能做到不接受家长的礼物。但是，很多已经走过这一阶段的家长从自身经验出发，认为孩子成长顺利与否，与给老师送礼是没有关系的。《中国青年报》报道了老师把礼物退回家长的情形，家长从孩子那儿也打听到老师关注孩子与否，孩子成绩好坏，与给老师是否送礼是没有关系的。
其实，除去出台文件以外，学校还有一些办法杜绝不公平现象。像学生入学时的分班，学生竞选班干部、三好生，学生参加课外活动等，学校要将很多事项进行公示并接受家长监督。学校的这些措施，可以在学校范围内有效杜绝不公平现象的发生。
学校教育的对象是孩子，与家长关系密切，学校教育需要家长配合，需要与家长进行高效沟通，形成合力。家长应该配合老师、配合学校做好孩子的成长教育工作，而不要单方面以为孩子进了学校，就是入了所谓的“江湖”。家长对老师、对学校的信任，对教育工作的配合，就是对孩子成长的极好帮助。
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为了让孩子尽快适应学校生活，有的家长认为老师多加关照，对孩子成长很重要，便使出浑身解数、绞尽脑汁地琢磨如何给老师送礼。
家长对孩子的殷殷关切之情跃然而出。孩子是他们的宝贝，从小就被他们爱着、宠着，他们希望孩子走的每一步都是顺利的。孩子上学了，他们渴望孩子能像在家一样被优待、受瞩目，渴望孩子能从众多孩子中脱颖而出。家长对孩子太关心了。
家长对孩子的关心，可以理解。但他们的做法，不太妥当。学校是社会的一部分，社会上的人情世故，或许会多多少少渗透其中。但是，学校是教书育人的地方，教书育人专业性较强，自有教育的规律。教师传授知识，为人师表，需懂得教育的规律。现在当一名教师，先要取得教师资格证，有过硬的专业技能，这是对教师任职资格的要求。
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