桂城两年内将新增优质学位超2万个
佛山新闻网讯 珠江时报特约通讯员李冬冬 通讯员邓付生报道：9月7日，桂城街道举行教师节庆祝大会，回顾去年的教育成果和部署未来的教育工作，表彰获得各级先进称号的近600位教师个人和40多个单位。桂城计划两年内新增优质学位21480个，并力促教师队伍建设，全面推进区域间、学校间、城乡间教育均衡发展。
7所新学校投入使用
过去一年，桂城提出以大城市思维推动教育发展的新思路，作出了以“品质”向“品牌”跨越的战略新规划，全面实施《促进公平求卓越，推动创新铸品牌——桂城街道教育城市化行动计划（2016~2020）》。
在这一战略定位的引领下，桂城市民收到了多个教育“大礼包”，其中之一就是扩大学位容量。2017年桂城投入7亿多元新建扩建的7所学校已经投入使用，共新增学位8100个。同时改造提升现有学校，硬件上“穿衣戴帽”美化校舍，软件上“内涵提升”建设校园文化，促进桂城东西部教育资源达到新的均衡，稳步推进学校建设“双翼”工程。
不仅如此，桂城还推进“双品工程”（品质课程+品牌学校）及“男足女舞”特色课程项目，分阶段打造特色学校和示范学校，创新可视可感教育品牌。通过全学习生态系统的打造、改革教与学的方式、深化体育与美育、中国传统文化与乡土文化传承、思维开发与训练、国际化教育课程建设、文化涵养培育等品牌培育途径，桂城街道“城市新生活”教育文化雏形初现。
实施14个学校建设项目
“桂城一直高度重视教育工作，从未停止推进的脚步，教育方面的财政投入逐年加大，基础设施建设加速加力，不断拓宽桂城教育品牌‘新地图’。”桂城街道办事处主任岑灼雄介绍。
2018年，桂城共实施14个学校建设项目，全力推进灯湖三小、文翰小学、南海实验小学东校区等一大批公办、民办学校的新建扩建，预计两年内新增优质学位21480个，全面提升桂城东部片区与原村域学校的办学条件，实现区域间、学校间、城乡间教育均衡发展。同时，还会梳理提炼特色办学经验，全面构建“一校一特色”的发展格局，提升桂城教育区域影响力。
岑灼雄透露，桂城将从软硬件两方面推动教育水平提升，新扩建学校在硬件上要按省一级标准建设，教师队伍建设也将继续加大投入，向教育均等化和优质化迈进。
会议还对获得各级先进称号的近600位教师个人和40多个单位进行了表彰。“教学不仅要埋头教书，还要抬头看路，找准自己努力的方向。”来自南海实验中学的胥艳获评广东省第十批特级教师，从教19年来她一直工作在教学德育一线，独立主持的课题先后获得省市多个奖项。对于获评广东省特级教师的“窍门”，她说没有别的捷径，就是十年如一日地把教学、教研、德育工作一步步做好。
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在这一战略定位的引领下，桂城市民收到了多个教育“大礼包”，其中之一就是扩大学位容量。2017年桂城投入7亿多元新建扩建的7所学校已经投入使用，共新增学位8100个。同时改造提升现有学校，硬件上“穿衣戴帽”美化校舍，软件上“内涵提升”建设校园文化，促进桂城东西部教育资源达到新的均衡，稳步推进学校建设“双翼”工程。
不仅如此，桂城还推进“双品工程”（品质课程+品牌学校）及“男足女舞”特色课程项目，分阶段打造特色学校和示范学校，创新可视可感教育品牌。通过全学习生态系统的打造、改革教与学的方式、深化体育与美育、中国传统文化与乡土文化传承、思维开发与训练、国际化教育课程建设、文化涵养培育等品牌培育途径，桂城街道“城市新生活”教育文化雏形初现。
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2018年，桂城共实施14个学校建设项目，全力推进灯湖三小、文翰小学、南海实验小学东校区等一大批公办、民办学校的新建扩建，预计两年内新增优质学位21480个，全面提升桂城东部片区与原村域学校的办学条件，实现区域间、学校间、城乡间教育均衡发展。同时，还会梳理提炼特色办学经验，全面构建“一校一特色”的发展格局，提升桂城教育区域影响力。
岑灼雄透露，桂城将从软硬件两方面推动教育水平提升，新扩建学校在硬件上要按省一级标准建设，教师队伍建设也将继续加大投入，向教育均等化和优质化迈进。
会议还对获得各级先进称号的近600位教师个人和40多个单位进行了表彰。“教学不仅要埋头教书，还要抬头看路，找准自己努力的方向。”来自南海实验中学的胥艳获评广东省第十批特级教师，从教19年来她一直工作在教学德育一线，独立主持的课题先后获得省市多个奖项。对于获评广东省特级教师的“窍门”，她说没有别的捷径，就是十年如一日地把教学、教研、德育工作一步步做好。
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