寓教于乐，体味古诗词之美

8月15日，在城区图书馆，一场师生互动、寓教于乐的古诗词鉴赏课正在进行。参加活动的青少年在诗词接龙、看图猜诗、诗词诵读、诗词赏析等游戏中体悟到了古诗词意境、韵律、语言、情感的美。
为丰富青少年的暑期生活，8月15日至17日、8月20日至21日，阳泉日报社、城区文化局、城区图书馆联合主办暑期青少年中华优秀传统文化公益培训活动，邀请我市有关专家专题讲解古诗词、音乐、国学、茶艺、太极拳等领域有关知识。
城区图书馆馆长霍翠芬介绍，举办中华优秀传统文化公益培训活动，一方面是为了贯彻落实文化惠民措施，提高文化公共服务能力和水平，另一方面是为了培养青少年的文化素养，弘扬传统文化，传承中华美德。
8月15日，培训活动启动当天，李丽芬老师来到城区图书馆，和参加活动的青少年及家长共同感受古诗词之美。李丽芬是我市一所中学初中一级语文教师，潜心研究语文教学，是山西省语文教学能手，曾获山西省优质课评比一等奖，山西省语文“金钥匙”评比优秀奖，山西省“一师一优”课优秀奖。
当天的课程中，李丽芬结合青少年特点，采取了寓教于乐的游戏教学法。课程一开始，“比一比”游戏立刻引起了大家的浓厚兴趣。李丽芬老师提出诗词上句，学生接下一句，题目中的诗词属于小学生应知应会范围，大家纷纷举手抢答。
“飞花令”游戏环节中，李老师设置了主题字，要求大家说出包含主题字“花”“月”等字的诗句。相比较于普通的诗词对句，“飞花令”考验的是学生对诗词的日常积累。学生们绞尽脑汁，冥思苦想。
古诗词是诗人生活的具象和情感的真实体现，诗人赋予了山石楼台、清风明月、花鸟虫鱼以生命，让杨柳、鸿雁、松竹等事物有了特殊意义，中国诗词也因此具有特殊的意境之美。在第二个环节“猜一猜”中，老师制作的图画在屏幕上一点点显现，学生们根据显现的人、物、景猜测诗词内容。
在李丽芬老师的启发下，学生们按照自己的理解，猜出了骆宾王的《咏鹅》、杜牧的《山行》、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、叶绍翁的《游园不值》等诗词，李老师循循善诱，详细讲解了诗词的大意、诗人通过诗词表达的情感，以及中国诗词“诗有画境，画有诗意”的审美特征。
感受了诗画合一的诗词之美，李丽芬老师趁热打铁，让学生们选一首古诗，结合诗词的表达内容画一幅画。随后，学生们集体吟诵诗词，感受古诗词的语言魅力和神韵。
“比一比”“猜一猜”“画一画”“读一读”4个环节环环相扣，结合青少年心理特点和知识结构等实际情况，既充分调动了大家的积极性和主动性，又让学生们在轻松愉快的氛围中感受到了古诗词中蕴含的独特的画面、美妙的境界以及诗人丰富的内心情感。
小学员米京义说：“李老师的讲课方式很特别，我们一边游戏一边学习，不知不觉就记住了好多以前不会的诗词，连诗词表达的意思也明白了。”（薄红贞 王伟）

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