高职老师杨建西的“严”与“宽”
又是一年开学季，沉寂的校园渐渐热闹起来了。杨建西的学生中又多了一批青春活泼的新面孔。
因为一场全国竞赛，他结缘台州，成为台州职业技术学院数控技术的一位老师，并成立了杨建西技能大师工作室。
传授专业知识和技能，带领学生参加行业竞赛。寒来暑往，看着一批批学生走进校园，又走向社会，至今已有14个年头了。十多年来，他累计培养高级工2000多人，技师350余人，高级技师40余人，他带领的那些经过竞赛历练的徒弟们很多都已成为宁波、绍兴、嘉兴、义乌、台州等地职业学校、技师学校的在编教师，其中不乏专业领头人。
一次全国竞赛让他结缘台州
杨建西出生于河北一个普通的农村家庭。因为父亲曾开办机械加工厂，他从小就跟机械打交道。
“小时候我放学回家第一件事就是钻进车间看工人师傅们操作机器。”“看”明白了一些操作门道后，手痒的他常常趁着师傅们下班回家，上手试着操控机器。十来岁时，他就开始捣鼓着装毛坯车削零件了。
对机械加工的浓厚兴趣让他在中考填报志愿时毫不犹豫地选择了一所职业技术学校数控技术专业。
凭着从小积累下来的实践经验，杨建西对机械加工、机械制图等专业课程得心应手，理论知识也总能通过联系实践经验轻松搞定。也因此，成绩突出、动手能力强的他在高中一年级便被特招进了车工加强班，相比其他同学有了更多的时间磨练技能。
“和其他同学不一样，我一站到机床前面就很兴奋，从来不觉得累。为了把工件做完美，我可以一天不吃不喝甚至不上厕所。”杨建西说，很多人都不喜欢机油的味道，巴不得离得远远的，而他却特别享受。
喜欢挑战的他还经常代表学校参加比赛，拿回很多奖状。
2004年，他参加首届全国数控技能奥林匹克竞赛全国决赛，获得二十五名。也因此收到了来自北京、湖北、山东以及浙江台州等全国各地学校伸出的橄榄枝。
“我喜欢海边城市，也一直向往南方。”就这样，杨建西选择了南方的海边城市台州。从此跟台州结下了不解之缘。
带领学生冲进国赛
到台州后，“竞赛出身”的他被学校委以带领学生参加省技能竞赛，冲进国赛的重任。在这之前，学校没有竞赛经验，所有事情都只有他一个人操持。杨建西笑称自己是既当爹又当妈。
制订选拔方案、训练计划，面对挑战，杨建西并没有退缩，而是铆足了劲要大干一场。
“那一年，我们每天早上7点开始训练一直到晚上10点回寝室休息，每周只有周日下午休息半天，放寒假大家都回家去了，我们还在训练。”不论晴雨，杨建西每天都陪着学生们一遍遍复习理论知识，一次次训练操作技能。
按照训练计划，上午是技能练习时间。然而有一天，当杨建西走进实训室时，迎接他的却是一台台沉默的车床。
原来，高强度而又枯燥的练习让同学们产生了逆反心理。大家都觉得自己的操作已经够熟练了，不可能更快，因此闹起了“罢工”。
杨建西知道，这些孩子觉得自己比其他同学学得好，自信心开始膨胀了，这劲头得压一压。“今天我不用你们做，我自己来。”于是，他独自走进实训室，一人操作多台机器，凭着熟练的技能在规定时间内把所有同学要做的任务都做完了。
心服口服的同学们找回了奋勇争先的激情，不再消极“怠工”。
那一年，默默无闻的台职院在全省竞赛中绽放出了耀眼的光芒——杨建西本人获得了浙江省教师组第一名，他所带的学生朱建峰获得了学生组一等奖。
今年上半年，他的学生登上全国竞赛决赛的赛场，一举拿下了工业产品数字化设计与制造赛项二等奖的好成绩。
严格的杨老师有时候也很宽松
上过杨建西课的学生都知道，杨老师上课有很多规矩，必须统一着装，集合站队必须整齐，不能聊天，不能睡觉，不能玩手机。
这对于那些正处于青春期、活泼好动的学生们来说，哪一条都不简单。
“上课第一天我就会跟学生们强调纪律以及未遵守纪律的后果。教学过程中的每一个课题测评都按考核标准评分并记录平时成绩，不掺一点水分。”杨建西说，自己让学生自觉乖乖听课的窍门就是严管，如果因为不遵守纪律导致不及格，一律不给补考的机会，从不放水。这让学生无法抱着蒙混过关的侥幸心理。
杨建西很严，也很宽。
对那些想要学习的同学，他总会多给一点机会，一个都不放弃。
为了获得好的平时成绩，很多学生在操作失误后都会主动要求重做。这时，杨建西总会再给他们一次机会。
还有些学生由于种种原因，虽然很努力，学习成绩一直不理想。这时候，杨建西总会带动其他同学给予帮助和鼓励，在评定成绩时也会考虑赋予一个合适的加权系数。
曾经有一位学生在参军入伍两年后退伍重返校园，几乎忘光了曾学过的基础知识，很多门课程都亮起了红灯。
大家都觉得这个学生没希望了，但是杨建西注意到，每次集合时那位学生都是最积极且站姿最有精气神的那个。
课间，杨建西主动找他聊在部队的经历，聊对学习的看法。
“他传递给我的都是积极的信息，但是因为基础差，对学习没有信心，有点自暴自弃。我跟他说，只要按我的计划一点点学保证能学会。”在杨建西的鼓励和辅导下，努力学习带来知识和技能的提升让那位学生越学越有动力。
最终，那位同学的期末考试的成绩达到了优秀。
像这样的学生，杨建西遇到过很多，每一次他都相信只要真诚对待，给予学生足够的关爱和鼓励，就一定能让学生有所收获。
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