即墨市四项措施抓好艺术教育
一是加强艺术教育领导。各教育办、各学校均有主管校长和负责艺术教育工作的专职干部，形成有人抓、有人管、有人干的艺术教育氛围。将艺术教育工作纳入每年教体局对基层单位的年度考核，制定详尽的评分标准，以制度激励学校重视抓好艺术教育。
二是推进艺术教育普及。积极指导学校开展“三团三类”活动，要求各学校成立声乐、舞蹈、美术、书法、曲艺等兴趣小组和艺术社团，学生根据自己的兴趣和爱好进行申报，在教师辅导下定期参加各项活动。每年举办全市中小学生艺术节，面向全体学生，倡导人人参与，覆盖面达百分之百，营造了浓厚的艺术教育氛围。
三是抓好艺术师资建设。与教研相结合，定期开展音美学科教研活动，通过送课下乡、技能展示、优质课、教学能手评比等活动促进艺术教师业务交流和学习。同时积极推荐教师加入市音协、舞协、书协、美协、画院等组织，利用社会艺术团体力量提升教师水平。注重发挥骨干教师“传、帮、带”作用，加强对青年教师业务指导。
四是突出艺术特色教育。各学校根据师资和学生情况，探讨适合本校发展的艺术特色道路。即墨第四实验小学与柳腔剧团合作，将即墨柳腔纳入地方课程，开展柳腔教学；德馨小学成立专门的民乐团，利用社团活动时间对学生进行民乐教学，打造民乐特色；长江路小学打造合唱特色，提高学生艺术修养。
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三是抓好艺术师资建设。与教研相结合，定期开展音美学科教研活动，通过送课下乡、技能展示、优质课、教学能手评比等活动促进艺术教师业务交流和学习。同时积极推荐教师加入市音协、舞协、书协、美协、画院等组织，利用社会艺术团体力量提升教师水平。注重发挥骨干教师“传、帮、带”作用，加强对青年教师业务指导。
四是突出艺术特色教育。各学校根据师资和学生情况，探讨适合本校发展的艺术特色道路。即墨第四实验小学与柳腔剧团合作，将即墨柳腔纳入地方课程，开展柳腔教学；德馨小学成立专门的民乐团，利用社团活动时间对学生进行民乐教学，打造民乐特色；长江路小学打造合唱特色，提高学生艺术修养。
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