桃李芬芳香满园

本网记者 夏侯婷
凝聚坚韧,倾注热情,释放活力,开拓希望。回顾2017年我市教育事业发展历程,许多节点定格为永恒的记忆:教育扶贫全面落实、强力推动“扩面提标”、补发资助金4179万元、“全面改薄”工程校舍类项目竣工率居全省第一、教育均衡扎实推进、一系列规划顺利出台、教育教学水平稳步提升……
扩充资源,着力提升教育保障
“我们的学校更漂亮了,在明亮的教室里读书真是太幸福了,我们还有新的图书室、活动室。”在新教室上课的宜春四小学生李浩然开心地说。过去的一年,在我市还有很多像李浩然一样搬进新校舍上课的学生。去年我市教育投入突破百亿元。全市教育经费总投入达103.57亿元,教育经费占gdp比例超过4.9%。其中预算内财政性教育经费达91.79亿元,占88.63%;义务教育投入67.04亿元,比上年增加1.35%。“全面改薄”工程校舍类项目竣工率居全省第一。当年完成投资8.99亿元,安排农村学校建设项目953所,新改扩建校舍面积41万平方米;启动城区学校建设项目30个,完工并交付使用12个,增加学位2万个。其中中心城区完成项目3个,新增学位0.7万个。教育装备水平持续提升。新增全国“2017最美校园书屋”1个,累计总数占全省40%。义务教育学校新增计算机5500余台,图书83.2万册。
提升素质,促进教育均衡发展
近年来,我市积极优化教育教学资源,着力改善城乡办学条件,切实把义务教育均衡发展作为促进社会和谐的重要实现途径,让教育均衡的公共阳光普照大地,让每位学生在同一片蓝天下茁壮成长。重点抓好项目建设,大力改善义务教育学校办学条件。以农村义务教育薄弱学校改造为主要抓手,深入开展中小学教学网点布局调整,积极推进义务教育学校标准化建设,切实改善农村地区、贫困地区薄弱环节的办学条件,着力解决县镇“大校额”“大班额”问题,全市义务教育城乡、校际差距逐步缩小。
2017年,我市各级各类学校专任教师达5.93万,比上年增长3.85%。新补充中小学教师2735名,创历年新高。10所学校获评全省第二批中小学师德师风示范学校,启动实施农村教学点教师“八个一”工程,市、县两级统筹资金1000万元,全面改善农村教师工作生活条件。坚持优化队伍结构,提升师资整体素质。教研培训重创新。教学视导工作得到加强,举办中小学教师优质课比赛和中小学校长会暨校长领导力研修班,落实五级培训计划,其中组织参加市级以上培训3466人次。中心城区高中阶段中心教研组实现考试学科全覆盖。
素质教育,让学生得到全面发展
“我最喜欢的就是足球运动了,现在我们的学校里也有足球课,真是太好了。”宜春八小五年级的学生刘墨开心地说。在宜春的各大学校,有很多像刘墨一样热爱足球的学生参加校足球队,展示他们的体育活力和蓬勃向上的朝气。这是我市加强和改进学校德育工作,扎实开展校园文化建设和中小学素质教育的一个缩影。
去年,我市中国好人榜再添3名宜春师生。中小学生阳光心理工程建设经验先后在全省、全国推介。“传承好家风,共建好校风”“学好人事迹、讲好人故事”等系列特色活动受到央视、新华社等国家级媒体关注。青少年禁毒知识竞赛成绩优异,5所学校进入全国百强,2人荣获“百佳选手”。我市新增国家级青少年校园足球特色学校18所,累计75所。组织了校园足球比赛、中学生排球赛和中小学生羽毛球赛等系列赛事。5所学校在省级重大体育比赛中进入前四名。5所学校被评为中华传统文化艺术传承学校,31个作品在全省“艺德杯”竞赛中获奖。我市还坚持举办“校园文化校长谈”、中学生优秀社团展示、中职学校校园文化流动现场会等有特色、有影响的系列活动。2所学校入选首届全国文明校园,1所学校获评“全国五四红旗团委”。
各类教育协调发展,教育结构全面优化
去年,我市教育发展综合指标呈现良好态势。学前教育三年毛入园率84.76%,九年义务教育巩固率94.82%,高中阶段毛入学率89.35%,各项指标均高于全省平均水平。
学前教育普惠水平不断提升,投入资金1.36亿元,新建改扩建公办幼儿园270所,新增普惠性民办幼儿园38所。义务教育实现基本均衡,在全省率先实现全市域通过“国检”目标,袁州区顺利通过义务教育均衡发展国家评估,其他9个县市顺利通过义务教育均衡发展省级复评。普通高中特色发展,办学规模稳步增长,在校生人数达11.56万人,同比增长2.76%。2所高中顺利通过省级评估验收。职业教育质量提升,完成中职招生1.31万人,同比增长6.93%。新增市级骨干示范专业3个,新增省级“双师型”教师75人。3所学校顺利接受设置普通中专评估。成功举办职业教育宣传周、职业技能竞赛和文明风采竞赛,成功承办全省职业院校技能大赛。
落实助学政策,教育扶贫成效显著
教育扶贫全面落实。强力推动“扩面提标”,补发资助金4179万元。全年发放教育资助金1.74亿元,资助学生12万人次;落实生源地贷款8371.6万元,受益学生1.05万人次。关爱体系不断健全。编制第二期特殊教育提升计划和建设项目规划,积极落实生均公用经费。

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