章丘新城实验学校推行习惯养成教育

“教育就是培养孩子的良好习惯。好习惯就像在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生;而坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后只能走入歧途。”章丘新城实验学校负责人告诉记者，作为一所新建校，学校年龄还不到“两岁”，从一开始就注重培养学生良好习惯的“养成教育”，致力让每个孩子通过好习惯获得幸福人生。
开展多彩活动 养成良好习惯
整齐有序的楼宇环境，规范文明的课堂礼仪，秩序井然的午餐场景，文明有序的行进队列……当你走进新城实验学校，你不难看到这一幕幕“文明之景”。
新城实验学校是一所九年一贯制学校，在校生1056名，其中80%的学生家长都是打工人员，很难顾及孩子良好习惯的养成。为此，学校自建校之初就以“多彩活动”为载体，努力培养学生遵章守纪、文明有礼、孝老敬亲等良好习惯。
今年3月5日，学校举办了“做文明学生，创文明校园”主题教育月活动，让孩子们进一步学习了《中小学生日常行为规范》等，推动了孩子们文明行为习惯的养成。而在校外，学校还鼓励学生们每天回家为父母做一件力所能及的家务活，并利用家校交流会等活动对学生进行感恩教育。“通过这些活动，我们的自律意识提高了，同学们互相影响，从点滴小事做起，每个人都争做文明少年。”六年级(2)班的王怀民说。
创建书香校园 养成诵读习惯
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”早上7点半，校园里传来了朗朗的读书声。自建校以来，学校始终把国学经典诵读作为创建书香校园的切入点和着力点。
上学期，学校精心组织编排了《国学经典诵读》，作为校本教材推行使用，并组织引导学生利用晨读、午诵等时间，开展国学经典诗文诵读，培养良好的诵读习惯，渗透行为规范的养成。4月27日，学校举办了以“吟诵品经典，书香润年华”为主题的第三届国学经典诵读大赛暨“书香年华”诗词吟诵会，师生们对经典诗词进行了吟唱和诵读，共同收获了一段关于诗词的最美好的记忆。
“通过诵读国学经典，孩子们对传统文化的了解更深刻了，现在他们已经形成了自觉的诵读习惯。不仅是每天的晨读时间，即便是课间，你也可以看到孩子们在朗诵诗歌，真的很难得。”四年级(1)班班主任崔玉霞表示。
引入机器人课程 培植创新习惯
“要实现创新教育的目标，就必须转变陈旧思想，而机器人的出现为创新教育提供了一个崭新的平台。”学校机器人课程教师黄永民说。
为培养学生的创新习惯，在建校之初，学校便引入机器人课程。黄永民介绍，现在每班每周都有两节机器人课程，并根据年级不同设置了不同课程，一年级主要以开拓思维为主，到了四五年级，就会让孩子们尝试编程。这不仅培养了孩子们的动手动脑能力，还进一步促进了他们的学习。
此外，学校还坚守“因材施教”的理念，倡导个性化教育，促进学生的个别化学习，并开展了丰富多彩的社团活动。目前，学校已开设了篮球、象棋、舞蹈、古筝、国画等10余项选修内容，而且社团课程没有班级、年龄限制，学生可以根据自己的兴趣爱好选择喜爱的课程，找到自我发展的平台。
原标题：章丘新城实验学校推行习惯养成教育

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