多年来，刘娟娟用她对教育事业的赤诚之心教书育人，以实际行动诠释了党员的坚守和责任——她在工作中享受教育的幸福
南阳新闻网讯（南阳晚报记者刘力果）刘娟娟，南阳市油田实验小学的一名普通教师。1990年中师毕业至今，已经做了28年的小学语文教师。28年从教路，56期育人途。她在工作中享受着作为一名小学语文教师的幸福。
她认为“最美丽的教师”，就是要提升自己的教学水平，锤炼教学艺术。让学生在每一个四十分钟里享受到学习的快乐，爱上每一门学科。
从教28年来，刘娟娟老师一直站在讲台上，为给孩子美好的语文课堂而努力。她读书学习，阅读了无数本名家大师的教学专著，写下了近2万字的读书收获；她研究语文教学，研究习作专题，出版了习作教学专著《教你发现语言密码》，出版仅四个月就赢来了第二次印刷；她反思课堂，记录学生故事和教学心得，写教学随笔，指导学生发表作品近200篇……这一切，都是为了一个又一个四十分钟更美好，更有效益。
教学生6年，想学生60年。刘娟娟老师常说，家长把孩子交给我，6年后，我该给家长一个什么样的少年？怎样的爱岗敬业是为学生终身发展服务的呢？这样的思考，她从来没有停止过。
爱上阅读是学生终身受益的习惯，她就把敬业爱岗具体化为学生阅读习惯的培养。为了让家长配合她一起让孩子养成阅读的好习惯，在一年级的关键期，她针对阅读问题坚持给家长写沟通书信，两年的坚持，23封书信，她把61个孩子引上爱上阅读之路。
学会思考是学生终身受益的习惯，她把敬业爱岗具体化为学生思考力的培养。2017年9月份开学，她新接了一个毕业班，带着对高段教学的思考，在开学的第一天，她就在她的公众号里写下了“学做思考者”的文章，引导家长配合老师教孩子学会提问，让家长和孩子一起阅读，学会自己质疑和自我解疑，一天内点击率超过1500人次。一个月过去了，她又在公众号上发表了《如何教孩子深度思考》，分享了一个月来孩子们深度思考带来的课堂精彩，500多名阅读者，赞叹着这些来自于小学生的思考！
在这样的教学理念下，她指导的学生在创新大赛中多次获得河南省研究性论文一等奖，她是学生创新思维的引路人，全面发展的引路人。
28年的思考和探索，坚持和努力，让她成长为中原名师，取得教育硕士，两次作为中原名师的优秀代表在“豫浙名师论坛”做专题发言，承担着省教育厅安排的省级名师省级骨干教师的培育任务。然而，荣誉只是新的起点，今天的她，依然在讲台上努力，对她来说，锤炼教学艺术，做学生品格的引路人、创新思维的引路人、学习知识的引路人、奉献祖国的引路人，永远是师德素养的进行时，是优秀党员的分内职责。
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学会思考是学生终身受益的习惯，她把敬业爱岗具体化为学生思考力的培养。2017年9月份开学，她新接了一个毕业班，带着对高段教学的思考，在开学的第一天，她就在她的公众号里写下了“学做思考者”的文章，引导家长配合老师教孩子学会提问，让家长和孩子一起阅读，学会自己质疑和自我解疑，一天内点击率超过1500人次。一个月过去了，她又在公众号上发表了《如何教孩子深度思考》，分享了一个月来孩子们深度思考带来的课堂精彩，500多名阅读者，赞叹着这些来自于小学生的思考！
在这样的教学理念下，她指导的学生在创新大赛中多次获得河南省研究性论文一等奖，她是学生创新思维的引路人，全面发展的引路人。
28年的思考和探索，坚持和努力，让她成长为中原名师，取得教育硕士，两次作为中原名师的优秀代表在“豫浙名师论坛”做专题发言，承担着省教育厅安排的省级名师省级骨干教师的培育任务。然而，荣誉只是新的起点，今天的她，依然在讲台上努力，对她来说，锤炼教学艺术，做学生品格的引路人、创新思维的引路人、学习知识的引路人、奉献祖国的引路人，永远是师德素养的进行时，是优秀党员的分内职责。
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