课外锻炼遭遇“消极抵抗”折射了什么？
■本报评论员 陈曦
广东外语外贸大学为鼓励学生课外锻炼，规定在校生每天锻炼步数达一万步（微信运动）以上，或当天在装有蓝牙发射器的体育场馆锻炼不少于40分钟；每周锻炼需达标五次，至少有一次在体育场馆练习专项内容不少于40分钟。未完成者扣除体育成绩的10%。该校体育部还启用了基于小程序的“课外锻炼管理系统”记录锻炼情况。
学校有规定，学生有对策，为完成每天的锻炼任务，有的学生把手机绑腿上，“抖腿一万步很简单的”；有的学生买“摇步器”刷步数，步数排行榜上甚至出现了七八万步的作弊高分；而有的学生则选择去操场“待”够40分钟，坐在那里玩手机，时间飞逝如流水……每天走一万步，对于大学生而言很难么？按照广外学生的说法，“当天满课来回宿舍，大概有五千步”“多来回几次教学区还是有一万步的”，除了正常的学习生活之外，只要额外拿出点时间遛遛弯，“达标”一点也不难；可那么多学生动用作弊手段逃避锻炼，甚至戏称“学校刺激消费，给摇步器做贡献了”，不知道校方那颗为了学生健康而操碎的心，究竟有多痛？
事实上，为提升学生的身体素质，培养其科学锻炼的习惯，近年来，许多高校都出台了形式各异的体育校规。除了广外的“每天一万步”之外，武汉大学要求本科生必须参加课外校园环跑，环跑成绩占体育课总评分数的20%，一学期完成32次有效环跑即可以获得满分20分；清华大学重启90多年前的老校规“不会游泳不能毕业”，学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，才能手握“金灿灿”的毕业证跨出清华的校门。
虽说强制的措施难免会让学生产生一定的逆反心理，但是“不强制”又有多少学生会主动、自觉地参与体育锻炼呢？许多学生运动技能匮乏，平时也没有良好的锻炼习惯，更没有擅长的体育项目。可以说，在中小学阶段，我们就没能培养起孩子对于体育运动的热爱，等到上大学时再补课，就相对困难得多。而今，国内有条件的高校可以开设游泳课、网球课、爬树课，甚至是高尔夫课，给学生一些自主选择权；而硬件和软件都相对匮乏的高校，恐怕只能在要求学生多走路、多跑步上下工夫了。
2017年《中国学生体质监测发展历程》显示，我国大学生体质依然呈下降趋势，只是下降速度趋缓；与此同时，肥胖率持续上升，每5年提高2%到3%。冷冰冰的统计数字往往最能说明问题，再不强化体育锻炼，更待何时？其实，早在前年，国务院办公厅就印发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，其中明确指出，“切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处，高等学校要通过多种形式组织学生参加课外体育锻炼。”学校狠抓体育锻炼，甚至不惜采用高科技手段，要求学生“定位”“打卡”，这片“苦心”不能被辜负。大学生也不是小孩子了，既便是为了现在和未来的健康着想，也该按时参加锻炼，作弊是对自己不负责任，也是诚信缺失的表现。
一些高校出台的体育锻炼规定，难免会有不尽如人意之处，部分学生可能对此有意见、有想法，继而消极抵抗。笔者倒是建议，校方与学生之间可建立起常态化的沟通交流渠道，有话好好说，有问题放到台面上解决，像锻炼的形式、考核的方式等，都可以在实践中通过反馈进行有效的改进，最终达到双赢的效果。
一些高校出台的体育锻炼规定，难免会有不尽如人意之处，部分学生可能对此有意见、有想法，继而消极抵抗。笔者倒是建议，校方与学生之间可建立起常态化的沟通交流渠道，有话好好说，有问题放到台面上解决。
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学校有规定，学生有对策，为完成每天的锻炼任务，有的学生把手机绑腿上，“抖腿一万步很简单的”；有的学生买“摇步器”刷步数，步数排行榜上甚至出现了七八万步的作弊高分；而有的学生则选择去操场“待”够40分钟，坐在那里玩手机，时间飞逝如流水……每天走一万步，对于大学生而言很难么？按照广外学生的说法，“当天满课来回宿舍，大概有五千步”“多来回几次教学区还是有一万步的”，除了正常的学习生活之外，只要额外拿出点时间遛遛弯，“达标”一点也不难；可那么多学生动用作弊手段逃避锻炼，甚至戏称“学校刺激消费，给摇步器做贡献了”，不知道校方那颗为了学生健康而操碎的心，究竟有多痛？
事实上，为提升学生的身体素质，培养其科学锻炼的习惯，近年来，许多高校都出台了形式各异的体育校规。除了广外的“每天一万步”之外，武汉大学要求本科生必须参加课外校园环跑，环跑成绩占体育课总评分数的20%，一学期完成32次有效环跑即可以获得满分20分；清华大学重启90多年前的老校规“不会游泳不能毕业”，学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，才能手握“金灿灿”的毕业证跨出清华的校门。
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一些高校出台的体育锻炼规定，难免会有不尽如人意之处，部分学生可能对此有意见、有想法，继而消极抵抗。笔者倒是建议，校方与学生之间可建立起常态化的沟通交流渠道，有话好好说，有问题放到台面上解决，像锻炼的形式、考核的方式等，都可以在实践中通过反馈进行有效的改进，最终达到双赢的效果。
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