今年苏州小升初择校基本落幕,一些2019年小升初的家长,就已经开始准备起明年的择校了。
请注意!
苏州振华中学“小学-初中学段课程衔接实验”项目的招生通知,已经正式发布!
五年级提前“小升初”
了解下?
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(苏州振华中学校官网)
据名城君了解,从2015年秋季起,该校每年会面向姑苏区小学招收5年级学生,组成2个实验班进入初中学习。
据介绍,这个五年级就提前“小升初”的实验班,每年招生都异常火爆,录取率只有7%左右。
这个实验班究竟有何特色?跟名城君一起来看看吧~
小学初中无缝衔接 先上一年预备班
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魏同学正在上“科学”课
上午在振华中学的预备2 班,这里正在上“科学”课。坐在前排的魏同学正手握美工刀,一边切割香菇,一边根据老师的提示仔细观察内部构造。
“感觉很有趣,之前小学里上课都是看黑板、看ppt,没有动手实践过。”魏同学说,刚从5年级转入初中预备班,最大感受就是实践操作课程比较多,课堂气氛很活泼。
事实上,魏同学正在上的这节课已涉及到部分初中内容。振华中学马老师介绍,今天课上讲的主要是微生物。“这些食用菌属于微生物当中的‘大块头’,平时也能看到,就让孩子实践一下。这些内容初中的教学也会涉及到,正好做个衔接。”
振华中学副校长沈涛介绍,五年级的学生进入该校后,先上一年预备班,然后再开始初中学习。这种模式,并不是简单的提前学习,而是把小学和初中的课程更好地融合。
为此他们把小学6年级的课程和初中课程进行了结合,编写了衔接教程。
“比如说化学,初三开始学,然后就参加中考,这么短时间学生对化学本质的认识、体验、探究往往是缺少时间的。而实验班的课程会让学生在预备班阶段,就通过实验等途径对化学有初步认识,对日后的学习无论是兴趣培养还是知识储备,都有帮助。”
3d打印、机器人课程 特色教学注重综合素质
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除独具特色的衔接课程之外,在振华的“小学-初中学段课程衔接实验班”,还有两个特殊的课程,科学实验基础课和社会知识分析课程。
在机器人课上,30多个同学正学习得热火朝天,不少人干脆席地而坐,和同学一起组装机器人。
程同学正在和同学一起组装机器人
这样有趣的特色班报考压力当然也是特别大!1000多人报考70个名额
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振华中学副校长沈涛介绍,自开班以来,这个“小学-初中学段课程衔接实验班”报名非常火爆。每年两个班70个名额,会引来1000多人报名,录取率大约在7%。“
名城君目测,随着今年报名的启动,振华中学的“小学-初中学段课程衔接实验班”又会迎来一波报考高峰。
沈涛表示:“对于报名的学生,我们会进行一个心智水平测试,主要是测试他的心智发展状况、基础知识储备、分析能力、学习能力等等。”
具体报名方式请登录学校官网查询:
http://www.suzhouzhenhua.com/item/7228.aspx
除了振华中学,十六中学在内的不少学校也已经公布了,2018年“5+4”项目招生简章、十六中学校“英华项目”招生简章;同天,苏州市第十六中学校也发布了,中小学课程衔接实验项目“英华项目”招生简章!
一、招收对象
姑苏区小学五年级、心智发展状况适宜进入初中学习的学生。学校将对报名的学生,通过心智素养状况综合测评的方式录取,组建2个实验项目“英华班”。
二、培养模式
1.“学段贯通、课程整合、系统培养”,定位苏州市重点高中人才培养,四年整体构建。
2.“1+3”培养模式,国家课程“在初中的境界上实施小学课程,在小学的背景下渗透初中内容”,“在高中的境界上实施初中课程,在初中的背景下渗透高中内容”。
3.开设人文素养、科学探究、活动体验等学科拓展和兴趣类的课程,适性扬才,提升核心素养。
三、报名方法
1.姑苏区小学五年级、心智发展状况适宜进入初中学习的学生,均可报名参加项目。
2.携带小学《素质发展报告书》(原件及复印件)、各类获奖证书,到苏州十六中学振声楼一楼“英华项目”咨询室报名,时间:工作日8:30——11:30,13:30——16:30。
3.报名截止时间为6月15日,6月20日在学校网站公布心智测评初审名单。
6月23日全天进行心智测评(具体安排将于初审名单公布时一并通知)。
四、咨询方式
咨询电话:65224020、67723521
学校网站:http://sz16z.szedu.com
学校地址:苏州市干将路养育巷慕家花园11号
相城实验“阳澄班”招生简章
具体报名方式请登录学校官网查询:
http://www.szxcedu.com/chushizixun/tongzhigonggao/2018-05-10/2780.html
春申中学“春申班”招生简章
具体报名方式请登录学校官网查询:
http://www.xcqcszx.com/article-detail.aspx?id=12755
以上是记者查询到的、已经公布“5+4”项目招生简章的学校,如有遗漏,欢迎各位小伙伴在留言区补充。此外,对于“5+4”教育模式,苏州家长们也有不同的想法。有的家长认为这种模式能让孩子更好的过渡到初中,多了一年的时间来备战高考!但也有家长认为这不过是把中考提前,孩子跟家长的压力只会更大!
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