特别的爱给特别的你— —记贵港市方舟至爱特训学校10年办学路
采购特教书籍、处理学校琐事、接待来访家长、照顾学生的波动情绪……今年春季学期开学第一个星期，卢乙才和家人便忙得团团转。但他们累并快乐着。
10年前，这个并不富裕的家庭创办了一所特殊教育学校，虽然因此负债累累、困难重重，但卢乙才及家人还是咬着牙坚持了下来——帮助更多需要关爱的孩子和家庭，这是卢乙才一家的心愿。
儿子患病 矢志创办特殊学校
走到市区和平中路隔池相望，便看见这座徽式建筑外形的学校楼房。沿池塘拐进一条巷子，再往东穿过一个熙熙攘攘的露天菜市场，就到学校门前了。
办学之路，卢乙才夫妇开始得颇为心酸。
十多年前，卢乙才的小儿子不幸患上了小儿脑性瘫痪，这让原本平静稳定的家庭陷入了巨大的悲伤和担忧之中。孩子的病能不能治？该去哪里治？治病的钱够不够？孩子以后能不能上学？这一系列的问题无时无刻都在卢乙才夫妇心中萦绕。
父母带弟弟四处奔波治病的艰辛经历，一幕幕都印在了大女儿卢佩妮的心里。当时还在上中学的她，在高考填报志愿时，果断选择了心理学专业。“只求能对弟弟的病情有帮助，为父母分忧解难。”卢佩妮说填报志愿时一心想的是父母和弟弟。
十几年前的交通不如现在便捷，在求医期间，卢乙才夫妇为了孩子的病情费尽精力，并花费了他们大部分积蓄，然而收获甚微。有一次，他们无意间接触到南宁的一所特殊教育学校，于是他们把儿子送去训练。两年训练下来，小儿子从不会说话、不会自理，到已经能说一些简单的话语和自己吃饭。该校有效和先进的训练方法，点燃了卢乙才一家人的希望。卢乙才夫妇想：为了儿子，同时帮助更多需要关爱的孩子，何不在贵港办一所这样的特殊学校呢？
经过短期激烈的思想斗争，2008年，卢乙才夫妇决定辞去稳定的工作，到南宁那所特训学校接受特教培训。培训回来后，他们把一直居住的商品房卖掉，用所得的10万元房款，在市区金港大道租了一栋200多平方米的三层自建房，张罗起自己的学校。
贵港市方舟至爱特训学校经市教育局批准成立，这是我市首家以训练患孤独症、学习障碍、语言障碍、行为问题、脑瘫等儿童的民办特教机构，训练内容主要以对学生进行身心残缺补偿、潜力开发、生活自理能力训练等为主。
打开自闭天空 走进阳光地带
如今，卢乙才所办的学校已经搬到和平路，学校面积也从当初的200多平方米变为现在800多平方米。3月9日，记者来到学校采访，走进学校一楼大厅，数十张孩子绽放笑脸的照片映入眼帘，展示墙上贴着孩子们工工整整的铅笔字作业，室内装修充满童趣和温馨。
在感统训练课上，老师引导孩子们开心地练习投篮；在一对一教室里，老师单独辅导学生学习，并耐心地与他们互动交流；在按摩室里，按摩师轻柔地帮孩子按摩头部和四肢。
中午11点半，是学生们的午饭时间。这群孩子里，有的沉默不语，闷头吃饭；有的好动活跃，捧着饭碗走来走去；有的无法发声，只能通过手舞足蹈来表达自己的需求……四名老师在食堂里看护着孩子们，发出指令引导他们一排排坐好吃饭。午饭过后，孩子们在卢佩妮和其他老师的指令下，一个拉着一个的衣角，整齐地排成长队，由老师带领着去午休。调皮活泼的孩子在路过时，还不忘伸出小手和卢佩妮打招呼。2011年，大学毕业后，卢佩妮直接回到父母办的学校工作，从事特殊教育已有7年。
两个十五六岁的学生引起了记者的注意，他们一个拿着抹布、一个拿着扫把，一言不发地认真清理饭桌和打扫地板。卢佩妮告诉记者，这两个男孩的智力发育和语言存在障碍，在学校学习已好几年，从最初的无法自理，到现在不仅能自理，还能做点简单的家务，进步非常大。
“他们现在长大了，家长希望我们能把他们留在学校做点简单的活，一来让他们继续得到锻炼，二来让他们有地方可去。现在学校不收他俩的学费，我们会对他们再观察一段时间，等他们的工作状态稳定后，再给他们发工资。只要是没有攻击性的孩子，我们都愿意招收，多招收一个孩子，就是多帮助一个家庭。”卢佩妮说。
赔本办学仍坚持
卢乙才一家在夹缝中办学，这一晃便走过了10个年头。
办学的头两年，长期只有不足10名学生，缺乏师资人手，收取的学杂费在扣除房租、水电费、员工工资等费用后，几乎每个月赔本三四千元，各种困难让卢乙才一家倍感艰辛。
他们意识到资金不足将会是一个越滚越大的雪球，迫不得已之下，卢乙才与妻子赖莲芳商量：“要不我到外面干装修的活儿吧。”他的想法得到了家人的支持。于是，从办学的第1年起，卢乙才开始给人装修水电，赚钱来补贴学校的开支，这一干便是10年。期间，卢乙才的工钱时常被拖欠，使得资金经常无法按时到位，无奈之下，赖莲芳为了把学校办下去，也在市区开了一个小小的服装店维持学校开支。
多年的办学过程中，卢乙才一家的善良、诚信和有效的训练模式得到了员工与家长的信任和长期追随，有15名学生已在学校学习了7年以上。在资金和人手最紧缺时，卢乙才和家人虽然也想过放弃，然而他们把一切困难都扛在身上，从不对员工和学生家长透露，看着孩子们一张张笑脸，遇到的困难便不再是困难，而是动力，激励着他们坚持办学。卢佩妮说：“我们不能让一直追随我们的员工感到恐慌，更不能让信赖我们的家长感到绝望。”
学校从最初只有6名员工和10个学生，到如今15名员工和45个学生。10年的赔本办学之路，卢乙才一家只记得那些坎虽然走得艰难，但都勇敢坚定地迈过去了。
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