九江新闻网讯(钱婧雯)“春风细雨,润物无声”,班级文化似一股无形的教育力量,对学生存在着潜移默化的教育影响。为促进各校之间班级文化建设交流,5月8日下午,湖口县江轶强“校长工作室”全体成员在湖口二小举行班级文化建设论坛。论坛由湖口二小副校长周美春主持。
会议现场
论坛上,湖口县教研室主任张明华指出,对个人来讲,文化就是习惯;对群体来讲,习惯就是文化。文化应凝结在物质之中,又游离在物质之外。班级文化建设应从五个关键抓起:目标、课程、系统、民主、力行。各校在平时应注重培养班级文化建设团队,构建积极的文化。
湖口县金砂湾学校校长江轶强表示,文化是慢慢长出来的,不是强加给全体师生的。班级文化建设是师生相互作用形成的一套体系,应解决班级是什么的问题。江校长还对班级文化建设存在的问题提出了具体的想法和建议。
湖口二小校长郑望龙就本学校的班级文化建设的做法作了详细具体的汇报,强调从“软”“硬”两方面做好班级文化内涵建设。
在论坛上,各校校长分别结合本校实际介绍了班级文化建设经验和做法。此外,湖口二小教师周青娜和欧阳成就本班班级文化建设中的具体做法向与会人员作了分享。
此次班级文化建设论坛不仅是经验的交流、智慧的分享、思想的碰撞,还为学校班级工作的交流、各校之间的相互学习搭建了良好平台。
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