黄石新闻网(黄石日报)
□ 袁浩
在我国基层治理链条中,一些干部机械地做着“二传手”工作,他们看起来事事经手,似乎工作繁忙,却不思考、不研究,以会议落实会议、以文件落实文件,执行政策照抄照搬,决策推给上级,责任推给下级……此类干部,被干部群众戏称为“二传手”干部。这样的干部有四大绝招:有任务,布置一下;有会议,传达一下;有事情,上报一下;有问题,推脱一下。你要是敢质问他们,他们会美其名曰“分级负责”“责任到人”“属地管理”,出工不出力、做事不担责。
一些干部为何甘当“二传手”?究其原因,大致有三个方面:一是自身能力素质不够,难以完成上级安排的工作任务,只好推给同事或下级;二是事业心不强,责任感弱化,凡事只考虑个人名利得失,有利的事就干,无利的事就推;三是作风不正,思想懒惰,官僚主义严重,宗旨意识淡薄,满足于看摊守业,不敢大胆开拓。
“二传手”干部危害大矣。一来,“二传手”干部热衷于处处留下工作痕迹,往往给人一种很忙、很负责的印象,实则滥竽充数,啥事都是“倒一手”,空耗人力、折损效率。二来,在解决一些实际问题过程中,本该发挥举足轻重作用的领导干部因为当起“二传手”,致使矛盾下移,或兜来兜去“踢皮球”,工作迟迟落不了地。三来,“二传手”干部假担当真甩责,不易触碰矛盾得罪人,甚至比那些真干事的干部还容易博好感,可能导致逆淘汰。“二传手”干部的存在,不仅会助长人浮于事、推诿扯皮之风,还会影响各项工作的有力落实,阻碍发展、贻误事业。
为官避事平生耻。治一治“二传手”干部,首先要强化学习意识,自觉带头坚持学习,常补“钙”、常健“脑”、常充“电”,争做学习型领导干部和本职工作的行家里手。其次,要时刻牢记宗旨,认真履行职责,敢于负责,勇于担当,努力用实际行动和实在效果取信于民。最后,要加强对党员干部的日常监督管理,不断健全监督问责机制和选人用人机制,让在其位不谋其政的“二传手”干部无处遁形,使其不敢懈怠、不敢失责,不做“太平官”、不做“甩手官”。
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治一治“二传手”干部
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