广元市实施“三项行动”促进义务教育均衡发展

一是夯实基础行动。探索建立教师“县管校用”制，建立校长、教师轮岗交流机制，实施“研训教一体化”师资培训策略，提供强有力的师资队伍；促进“全面改薄”工作，建成安全标准化校舍 480余万平方米，实施农村学校标准化建设，“校校通”“班班通”“人人通”教育信息化建设逐步形成，教育教学基础有力夯实；二是提供平台行动。建立学区制、委托管理制等，成立教育集团，搭建良好平台促进教育教学质量显著提升。先后组织市城区 9 所优质教育学校成立9 个教育集团。针对学生受教育机会均等问题，先后指导利州区建立“农村小微学校联盟”，实行学生入学电脑编班、城区优质学校空缺学位电脑摇号排位等，为学生就读提供基本均等的机会；三是强化治理行动。以切实加强农村小规模学校建设与管理为抓手，强化学校治理，促进义务教育发展有力有序。同时，探索建立现代学校管理制度，推进管办评分离，在全市范围内以教育督导为指引、以创新实施法治“三养模式”为重要举措，不断强化治理能力建设和水平提升，为全市义务教育均衡发展添劲加力。

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