关注核心素养 构建活力课堂——嘉兴市“嘉禾？活力课堂”高中物理教学研讨活动在嘉兴五高举行
最近，嘉兴市“嘉禾·活力课堂”2018年上半年高中物理教学研讨活动在嘉兴市第五高级中学举行。嘉兴教育学院师训处郎笑老师主持了本次活动。高中物理学科教研员吴磊峰老师，嘉兴市第五批高中物理名师、第十二批高中物理学科带头人、市本级高中物理教师代表以及嘉兴五高物理组全体教师参与了此次研讨活动。
秀州中学姚伟平老师与平湖中学胡晓强老师同课异构同上《电动势》研讨课。姚老师通过讲义的设计，从视频到思考到探究活动，层次分明，始终注重实验过程的重现，在实验的基础了，获得结论。胡老师讲课语速稳健，注重与学生的交流互动，通过自主实验，合作探究，到实验现象的解释，层层叠进，通过类比和分析讨论得出结论。
课后，物理教研员、特级教师吴磊峰老师对这两节研讨课进行了精彩的点评：第一、两堂课都体现了以实验为基础的物理学科特点，通过水果电池，发电机、抽水机模型，原电池等实验的展示突出了学科特点。第二、展现了物理学科核心素养和科学思维，通过推理，论证，类比等思维方法逐步建立起了电动势的概念。第三、教学环节处理细腻，注重细节。两位老师的教学设计都做到了“眼中有人”，充分考虑到了学生理解的层次问题，步步推进，例如：电容和电源的对比、电源和抽水机的功能对比、原电池和水果电池电压的对比探索，都充分说明了两位老师的精心准备和深厚功底。
下午由杭州市教育局教研室主任曹宝龙老师做了题为《基于学生素养发展的教学目标体系构建与实施》的专题讲座。曹老师是浙江省特级教师、正高级教师、教育部高中物理课标组核心成员，对于学生核心素养发展的教学目标体系构建有比较前沿的信息和深入的思考。曹老师从课程改革的核心问题出发，从体现素养发展的课程教学目标体系，教学组织方式与学生素养发展层级的关系，高阶能力作为目标的教学等三个方面作了详细介绍，并结合实际教学案例解读了教学目标体系的构建与实施。
本次活动，既见证了“嘉禾？活力课堂”的魅力，又发挥了名师和学科带头人的示范引领作用,提高了物理教师的教学研讨氛围，促进了教师的发展。
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